Ayudar

Instituto Agustiniano
Curso: 5° Ciencias Sociales
Materia: Introducción a la química
Tema: EL PETRÓLEO
Fecha de inicio: 27 de agosto
Objetivos Generales:
Promover el trabajo colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.
Objetivos Particulares:Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes, la evaluación de la misma, la interpretación y el uso de la misma.
Establecer criterios para la selección de información.
Elaboración de textos explicativos a partir de la interpretación de la información seleccionada.
Resolución de problemas de estequiometría relacionados a la producción de petróleo.Contenidos:
Eje Temático 1: Química y combustibles
El petróleo como recurso. Relación estructura-propiedades. Relaciones estequiométricas.
Introducción a las actividades:
El petróleo es una mezcla heterogénea de compuestos orgánicos, principalmente hidrocarburos insolubles en agua.
También se lo suele llamar petróleo crudo o simplemente crudo. Se presenta de forma natural en depósitos deroca sedimentaria y solo en lugares en los que hubo mar. Se origina por la transformación de materia orgánica procedente de zooplancton y algas que, depositados en grandes cantidades en fondo anóxicos de mares o zonas lacustres, fueron posteriormente enterrados bajo pesadas capas de sedimentos.
La transformación química (craqueo natural) debida al calor y a la presión produce, en sucesivas etapas,desde betún hasta hidrocarburos cada vez más ligeros (líquidos y gaseosos). Estos productos ascienden hacia la superficie, por su menor densidad, gracias a la porosidad de las rocas sedimentarias. Cuando se dan las circunstancias geológicas que impiden dicho ascenso (trampas petrolíferas como rocas impermeables, estructuras anticlinales, márgenes de diapiros salinos, etc.) se forman losyacimientos petrolíferos.
Actividades:


1) Observar el siguiente video, del canal español Descubrimiento: http://www.youtube.com/watch?v=1E0QSea3OtU&feature=related
2) Responder las siguientes preguntas en grupos de tres alumnos, escribir las respuestas en la carpeta.
a) ¿Cómo comienza el video? ¿Por qué creen que comienza así?
b) ¿Qué es el petróleo? ¿A qué está asociada su formación?
c)¿Cuáles son los productos de alto valor que se pueden generar a partir del petróleo?
d) ¿Cómo se relaciona el petróleo con la contaminación ambiental?
3) Nuestra forma de vida y nuestro modelo socioeconómico dependen del petróleo. No sólo dependemos de él para el transporte de mercaderías, la movilidad de las personas, el confort en los hogares, el funcionamiento de la industria, de la agricultura. Elpetróleo se utiliza también para la elaboración de multitud de productos que nos rodean cada día.
Aquí tienes 54 productos diferentes. Rodea con círculo aquéllos en cuyo proceso de transformación, en su fabricación, piensas que se ha usado el petróleo como materia prima. Haz una puesta en común con tus compañeros y saca conclusiones.

Anteojos de sol
Aspirinas
Bolsas de basura
Cámaras defotos, videos
Cápsulas de vitaminas
Casetes, cintas de video,
CD, DVD
Cochecitos, sillas para
bebes
Conservantes de
alimentos
Corazones y válvulas
cardíacas artificiales
Computadoras,
PlayStation…
Cortinas
Cremas de afeitar
Cuerdas de nailon
Chalecos salvavidas Champú
Dentaduras
Desodorantes
Electrodomésticos (heladeras, cocinas…)
Equipos médicos,
quirúrgicos
Fertilizantes
FotosGlobos
Impermeabilizantes de
tejado
Impermeables
Insecticidas
Jeringas
Juguetes
Lápices, bolígrafos,
reglas…
Lápices de labio
Lentes de contacto
blandas Muebles
Neumáticos
Pantallas
Pañales
Paraguas
Pasta de dientes
Pegamento
Películas fotográficas
Pelotas
Perfumes
Pinturas
Relojes
Ropa
Sacarinas
Secadores
Tablas de surf
Tarjetas de crédito
Teléfonos...