ayudas de instruccion


Importancias de las Ayudas de Instrucción.

Las ayudas de instrucción son esenciales para una instrucción eficaz.
En manos de un buen instructor son instrumentos poderosos al igual que un hábil artesano, el instructor debe saber cómo hacer el mejor uso de las herramientas de su profesión. Debe ser experto en la selección, adquisición, construcción y uso de las ayudas de instrucción. Losbuenos instructores usan ayudas de instrucción porque reconocen su valor verdadero. Entre ellas tenemos:


a) Estimular los sentidos:

El aprendizaje empieza con un estímulo a los sentidos. Mientras más sentidos participen en el proceso de aprendizaje, éste tiene más probabilidades de ocurrir. Las palabras, bien sean escritas o habladas, se desvanecen y a menudo no son adecuadas para lasmentes de los estudiantes, matices delicados de significados, conceptos y apreciaciones. Con el uso de las ayudas de instrucción, los instructores pueden llegar a la mente de sus alumnos por medio de más de un canal sensorio.

Es más la gente que ve igual que la que oye o lee igual. Por ejemplo, consideremos una situación en que los miembros de una clase sobre la ametralladora calibre .50 leen unadescripción de su funcionamiento, o en que el instructor explique su funcionamiento sin el uso de ayuda de instrucción. En ambos casos, la descripción misma puede ser exacta, pero pocos miembros de la clase se harán el mismo cuadro mental, Sin embargo, si al mismo grupo se le da la oportunidad de ver el funcionamiento al mismo tiempo que la explicación del instructor, recibirá una imagen mental queserá bastante similar para todos y que corresponderá de cerca a la información objetiva que el instructor trata de transmitir.

Causa de este estímulo sobre los alumnos por medio de más de un canal de sentido, la instrucción visual es mucho más eficaz que las palabras únicamente.

b) Interesar al alumno: Las ayudas de instrucción añaden interés y vitalizan la instrucción. Enfocan la atenciónde los alumnos sobre la lección que se está presentando. Cuando se usan adecuadamente, agregan variedad a la presentación. En muchas situaciones de adiestramiento, el uso del objeto real, un modelo del mismo o una película de adiestramiento añaden realismo al asunto, proporcionando al alumno una motivación que ayuda a mantener su estado de disposición para el aprendizaje.

c) Desarrollar lacomprensión: El motivo más importante para el uso de las ayudas de instrucción es facilitar el aprendizaje a los alumnos, las buenas ayudas de instrucción simplifican, resaltan y ayudan a aclarar los puntos difíciles de la materia enseñada. Por medio de su uso, las impresiones de los estudiantes se hacen más intensas, resultando en una comprensión más clara de las cosas enseñadas. Esto ocurro nosolamente con los lentos en aprender sino también con alumnos de alto nivel de inteligencia las ayudas de instrucción contribuyen a proporcionar uniformidad de la enseñanza y frecuentemente asisten en la preservación de la continuidad del pensamiento Esto es particularmente cierto en situaciones de adiestramiento en que se exige a los estudiantes recordar un procedimiento determinado o aprendertales principios como los de fuego y maniobra.

d) Ahorrar tiempo: Las ayudas de instrucción permiten a los alumnos a aprender más rápidamente. Sería imposible sin el uso de ayudas de instrucción la mayoría de las materias militares en el tiempo disponible.

Selección de las Ayudas de Instrucción

a) Examinando cuidadosamente los objetivos de la lección para determinar donde se necesitan ayudasde instrucción para asistir al alumno en su aprendizaje. No ajuste la instrucción a la ayuda de instrucción, sino ésta a la instrucción. El uso de demasiadas ayudas de instrucción creará confusión y obstaculizará el aprendizaje del alumno. Recuerde que hay muchos tipos de ayudas de instrucción y cada uno tiene ciertas ventajas y limitaciones.

b) Usando una variedad de ayudas de instrucción...