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Guía de lectura: “El Club de la Hipotenusa”

Guía de lectura “El club de la hipotenusa”
Este título también dispone de solucionario y ficha técnica

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Guía de lectura: “El Club de la Hipotenusa”

Prólogo (pp. 7-9) 1. En estas páginas preliminares Claudi Alsina expone el objetivo de este libro. ¿Qué diferencia su obra del resto de las historias escritas sobreesta ciencia? Según las reflexiones de Alsina, ¿qué aportarían las anécdotas a la Historia Universal? ¿Qué estructura ha adoptado el autor para disponer las diferentes anécdotas que componen El Club de la Hipotenusa?

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Matemáticas mediterráneas de hace unos cuantos siglos (pp. 13-38) 1. Alsina comienza su viaje al pasado enumerando los diferentes aspectos de la vida del hombre queprecisaron de un sistema numérico que los contabilizara (pp. 13-16). ¿Cuáles fueron las principales necesidades que cubrieron las matemáticas en la Antigüedad? ¿Qué instrumentos se utilizaron para contar? Enumera algunos ejemplos. ¿Qué utilidad tenían los calendarios? ¿Cuáles fueron las primeras civilizaciones que lo implementaron (p. 16)? El autor indica algunas construcciones en las que se reflejanlos conocimientos matemáticos del hombre en la Antigüedad (pp. 1718). Investiga y amplía la información sobre uno de los dos ejemplos que ofrece Alsina. ¿Conoces más casos en los que se produzca una relación similar entre las matemáticas y la arquitectura? A través de diferentes anécdotas el autor subraya la trascendencia de la difusión de Los elementos de Euclides (pp. 24-26). ¿Por qué fue tanimportante esta obra? ¿Qué hizo de Los elementos el segundo best seller desde la invención de la imprenta? Alejandría fue uno de los centros culturales más fecundos de la Antigüedad (pp. 30-31). ¿Qué personajes mencionados por Claudi Alsina vivieron en esta ciudad? ¿Por qué condenaron los cristianos a Hypatia? Investiga sobre este aspecto utilizando los recursos en línea. ¿Qué significado adquirió elnúmero seis y el número siete entre la Antigüedad y principios de la Edad Media (pp. 31-32)? ¿De dónde provienen los términos matemáticas (p. 18) y cálculo (p. 34)? ¿Qué información ofrece su etimología sobre la cotidianidad del hombre de la Antigüedad?

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10. ¿Quién estipuló elcalendario que utilizamos en la actualidad (pp. 37-38)? ¿Por qué Alsina sostiene que es erróneo?

Desde oriente a Toledo pasando por Bagdad (pp. 41-58) 1. Claudi Alsina introduce el capítulo realizando algunas observaciones generales sobre el carácter de la sociedad medieval (p. 41). ¿Por qué el autor habla de multiculturalidad en este período histórico? ¿Cuáles fueron los primeros sistemas deescritura numérica que se idearon a principios de la Edad Media? ¿De dónde surgió el cero? ¿Cuál era su utilidad (pp. 43-44)? A lo largo de este capítulo el autor menciona los diferentes descubrimientos que realizaron los árabes en España. ¿Cuándo dominaron la Península Ibérica? ¿Qué ciudades florecieron con su presencia? Enumera tres de las innovaciones implementadas por Al-Andalús. En el capítulo XVde la segunda parte de El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha se menciona a un algebrista (p.49). ¿Qué tareas debían desarrollarse en este oficio durante la Edad Media y el Renacimiento? Leonardo de Pisa (pp. 52-54) y Ramon Llull (pp. 55-56) fueron hombres muy prolíficos que realizaron importantes avances en el campo de las matemáticas desde perspectivas muy diversas. ¿Qué conceptosactualizaron de los matemáticos musulmanes? ¿Qué cultura precolombina fue, al parecer de Claudi Alsina, la más avanzada en lo que conocimientos matemáticos se refiere (p. 57)? ¿Qué otras civilizaciones precolombinas realizaron avances en este campo? ¿Quiénes difundieron algunos de los progresos realizados por la cultura Islam en la Edad Media?

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