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Páginas: 4 (851 palabras) Publicado: 28 de agosto de 2014
Colegio Diocesano San José
“Respuestas nuevas, a Hombres nuevos, en Situaciones nuevas. Ef. 4, 17 -32”.

GRADO: _________ AÑO LECTIVO 2014

TEMAS: INVESTIGAR ELTRABAJO DE UNA GRANJA.
ESTUDIANTE: ____________________________ DOCENTE: ÁREAS RESPONSABLES.

OBJETIVOS.
Reforzar los conceptos vistos en el área de ciencias naturales y ciencias sociales através de la investigación de la vida en una granja..
Identificar distintas especies animales y vegetales existentes.
Reconocer la importancia de los sentidos en el ser humano.
Conocer lascaracterísticas de huertos, viveros, estanques y mariposario.
CONTENIDOS RELACIONADOS:
Productividad de la granja, piscicultura, vivero, huerta.
Energía un ecosistema, los sentidos.
METODOLOGÍA. Losalumnos desarrollarán la investigación y entregaran el material al director de grupo.
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LOS SENTIDOS
La idea de que el ser humano tiene cinco sentidos podría quedar en el pasado, debido aque la ciencia ha llegado a nuevos planteamientos, llegando a enumerar hasta un total de 21.
Con el afán de conocer más sobre el ser humano, algunos análisis neurológicos no se han conformado con laclasificación común de los cinco sentidos: visión, olfato, gusto, tacto y audición. Por eso han contado otros que ayudan a mantener el equilibro de un cuerpo o  perciben el dolor etc.


ACTIVIDADESY/O COMPROMISOS
1. Realiza una investigación sobre los sentidos. (Esta investigación debe incluir dibujos y mapas conceptuales).
2. ¿Qué es la termocepciòn y la nocicepciòn?




VIVERO
Elvivero es un conjunto de instalaciones que tiene como propósito fundamental la producción de plantas. Como hemos visto, la producción de material vegetativo en estos sitios constituye el mejormedio para seleccionar, producir y propagar masivamente especies útiles al hombre. La producción de plantas en viveros permite prevenir y controlar los efectos de los depredadores y de enfermedades...
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