AzpeytiaGarcia JorgeArturo M0 S2 Proceso Comunicaci N


Nombre del autor:
JORGE ARTURO AZPEYTIA GARCIA

El proceso comunicativo entre los agentes educativos

1. Investiga en Internet 3 funciones o actividades de cada agente que participa en elproceso educativo, así como la forma y canales que utilizan para establecer comunicación.
2. Consulta documentos científicos, académicos e institucionales, que puedes localizar en bibliotecas y revistasdigitales, portales de instituciones educativas, organismos internacionales y no gubernamentales, entre otras.
3. Realiza una comparación con las funciones y actividades que desempeñan losagentes que integran la Prepa en línea-SEP y sus formas de comunicación.
4. Integra la información en la tabla.
5. Después de la tabla, presenta las fuentes de consulta que utilizaste.
6. Nombra elarchivo de la siguiente manera:
Apellidos_Nombre_M0 S2 proceso comunicación



Agente
Educativo
Funciones o actividades en otras escuelas
Funciones o actividades en la Prepa en Línea-SEP
Principalescanales para establecer comunicación con ellos
Papel del estudiante
1. asistir con regularidad a sus clases
2.cumplir con deberes
3.recibir información y retenerla

1.entrar a su campusfrecuentemente
2.responder las tareas
3.participar en foros y conferencias

Foros, conferencias, mensajes.
Papel del profesor/ facilitador
1.asistir a dar clases
2.resuelve las dudas de los alumnos
3.ayuda aestudiar la materia

1.resolver las dudas de la comunidad
2.evaluar el aprovechamiento
3.interactuar con el alumno

Foros, conferencias, mensajes
Papel del tutor
1.revisa que los alumnos nofalten a clase
2.informa a los padres de las faltas de sus hijos
3.escucha a sus alumnos por si hay algun problema en casa

1.ayuda a que los alumnos se lleven bien con los facilitadores
2.resuelvedudas sobre los campos
3.orientar al desarrolla de las conferencias

Foros, conferencias, mensajes

Fuentes de consulta:
http://estudiantedocentetradicional.blogspot.mx/
Experiencias personales