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PSICOLOGÍA SOCIAL

¿Qué es la psicología social?
• Estudio científico del comportamiento social
humano
• Estudio de la conducta del individuo en su
contexto social.
• Estudio científico de la influencia recíproca del
individuo y el grupo
• Estudio científico de la manera como las
personas pensan, se influyen y se relacionan
con los demás.

Aspectos importantes que considera elestudio de la psicología social
• El poder de la situación (contexto).
• El poder de las personas ( individualidad)
• La importancia de la cognición ( diversidad de
pensamientos).
• La aplicabilidad de sus principios ( explicación
teórica sobre las necesidades conductuales
modernas)

Relación con otras áreas de la
psicología
•
•
•
•
•

P. del desarrollo humano
P. de lapersonalidad
P. clínica
P. industrial-organizaciónal
Educativa

Relación con otras ciencias sociales

• Antropología
• Sociología
• Etica

Antecedentes históricos de la
psicología social
1895
Lebon

1908
Edward
Ross y
Mc. Dougall

1924
Allport

1930
Kurt Lewin

1940
Cooley y
Mead

1960
Festinger

Métodos de investigación en
psicología social
• Estudio de caso ;conductas de grupos elegidos
para describir, predecir, comprender conductas.
• Encuestas: medición, diagnóstico de opinión de
una muestra de un universo de población, a
través de un instrumento de preguntas cerradas.
• Entrevista a profundidad: recopilación de
información, literal de los sujetos involucrados en
el estudio. Se realiza a través de un cuestionario
con guía de preguntas abiertas.Experimento de laboratorio
• Se utiliza para examinar relación causa y
efecto, el investigador debe ejercer algún
control sobre las variable que pretende
estudiar y debe ser capaz de eliminar la
posibilidad de que alguna variable sin
especificar afecte sistemáticamente los
resultados.
• Se utiliza para probar hipótesis.

Experimento de campo
• Es similar al anterior pero se realizaen el
ambiente natural y los sujetos por lo general
no saben que están siendo investigados.
• Requiere de observaciones; participantes y/o
clandestinas.

ejercicio
1.realizar una observación de estudiantes de secundaria y
prepa para determinar la siguiente hipótesis:
“ A menor edad de alumnos mayor es la cantidad de
basura que tiran en el recreo”
2.Realizar una entrevista aprofundidad a una persona
adulto tardío y un adolecente: de un cuestionario de
mínimo 4 preguntas, para saber que importancia le
dan al grupo en el desarrollo de su personalidad.
3. Aplicar una encuesta para identificar el tiempo que
pasan las personas en el Facebook al día y compara el
tiempo que platican fisicamente con las personas.

Unidad II
La Personalidad
Enfoques teóricos para definirla personalidad
Exponer

Componentes de la personalidad

El yo reflejado
(Cooley y Mead)
• El grupo de pertenencia te define
• El papel que juegas en la sociedad define tu
individualidad, perteneces pero eres diferente.
• El yo es un reflejo de las informaciones que
recibes de los demás, tu identidad se
construye en función el juicio de los demás
(imaginario), identificas el juicioy te adscribes
a el.

Ejercicio
• Elaborar una figura de plastilina que los
represente o que los identifique.
• Describir su autoconcepto.
• Identificar las distorsiones en la percepción del
yo.

Características culturales que reflejan
la personalidad
• Individualismo: personalidad cultural que da
prioridad a las metas personales por encima
de las del grupo y definir la propiaidentidad
en términos de atributos personales, en lugar
de identificación con el grupo.
• Florece cuando la gente tiene a su alcance la
prosperidad, la movilidad, el urbanismo y los
medios de comunicación masiva.

tarea
• Identificar sociedades que sea ejemplos
culturales de individualismo colectivismo

Distorsiones en la percepción del yo
social
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Predicción del...