Año De La Diversificación Productiva Y Del Fortalecimiento De La Educación

”Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”
I.E. Maria Reiche


-Área: Personal Social
-Profesora: Manuela Muñoz
-Tema: Emancipación e independencia
-Alumno:
Garcia Garcia Jesús Alfredo
-Grado: 5º -Sección: “H”








Dedicatoria:










Introducción:



-En este trabajohablaré sobre la época de la independencia y de la emancipación en el cual sucedieron varios hechos que marcaron nuestro país en si, en su historia y cultura la cual nos enseña el gran paso de nuestro país al por fin independizarse y poder tener una bandera y una patria libre y soberana después de mucho tiempo.











La Independencia del Perú corresponde a toda una época de levantamientos yconflictos bélicos que propició la independencia política y el surgimiento de la República Peruana como un estado independiente de la monarquía española, resultado de la ruptura política y desaparición del Virreinato del Perú por la convergencia de diversas fuerzas liberadoras y la acción de sus propios hijos en si.

-A lo largo del siglo XVIII, en el Perú sucedieron múltiples manifestacionesindígenas contra el trato de las autoridades coloniales, algunas de las cuales devinieron en auténticas rebeliones.


Sucedieron algunas rebeliones como la de Túpac Amaru:
La aplicación de las reformas borbónicas incrementó la desazón y la inconformidad tuvo su estallido en la revolución de Túpac Amaru II, la cual terminó en la represión de aquella revuelta aunque permaneció latente el germen deldescontento indígena. Al acaecer las Abdicaciones de Bayona, diversos puntos de la América española crearon juntas autónomas de gobierno, sin pretender cambiar el orden colonial. Fue entonces que el virrey Abascal hizo del Ejército Real del Perú y del virreinato peruano la base de la contrarrevolución sobre el Alto Perú, Quito, Chile y Argentina. Los primeras rebeliones autónomas peruanas surgierondesde 1811 en este contexto de descontento indígena y colaboración criolla con la revolución rioplatense sin alcanzar la libertad del país.

En Aquellos tiempos se llegaron a desarrollar diferentes corrientes liberadoras, con el propósito de dejar libre a aquellos países de Sudamérica incluido Perú:

- Fue necesario la llegada de los libertadores al Perú para consolidar nuestra independencia, porquelos peruanos tenían la iniciativa y las causas de por qué quería ser libres y necesitaban sublevarse y lograr su independencia, y para esto acuden a la ayuda de los libertadores.

CARACTERÍSTICAS

CORRIENTE DEL SUR
CORRIENTE DEL NORTE
LÍDER

José de San Martín
Simón Bolívar
PERIODO
1814 - 1822
1821 – 1825
LUGARES
Argentina, Chile y Perú
Colombia, Venezuela, Ecuador, Bolivia y Perú

BATALLASArgentina: Junta de Gobierno
Chile: Chacabuco, Cancha Rayada y Maipú
Perú: conferencia de Miraflores e ingreso a Lima.
Colombia y Venezuela: Carabobo.
Perú: Ayacucho y Junín
Bolivia:Asamblea de Chuquisaca.
OBJETIVO
Independizar Perú y Chile para que Argentina no sea otra vez colonia.

Independizar a Perú, para formar una confederación en Sudamérica.


Mapa sobre los itinerarios de las corrientesliberadoras:




La corriente libertadora del Sur:
José de San Martín y la expedición libertadora del Perú:
La pacificación interior del virreinato peruano permitió al virrey del Perú la organización de dos expediciones contra los patriotas de Chile formado por regimientos realistas de Arequipa y Lima y batallones expedicionarios europeos. En 1814 la primera expedición permitió la reconquista de Chileen la Batalla de Rancagua.
-En 1817 tras el triunfo de las armas patriotas en la Batalla de Chacabuco, otra vez se recurrió al Ejército Real del Perú para salvar la monarquía, y una segunda expedición parte en 1818, obtuvo una victoria en la Batalla de Cancha Rayada, pero finalmente fue destruida por José de San Martín en la batalla de Maipú.
Para llevar adelante la independencia del Perú, se...