Básica

Guía n° 1
I. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras y crea una oración con cada una de ellas: 

Catalejo

o ________________________________________________________________________________________.



Acantilado

o ____________________________________________ ___________________________________________.



Auténtico

o____________________________________________ ___________________________________________.
II. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno. a. ¿Qué sentimientos experimentaste al leer el texto anterior?¿Te sentisteidentificado con el niño del cuento?¿Por qué? b. En el caso de que aun viven tus abuelos, ¿Qué relación tendrías con ellos?¿Es similar a la que se narra en el texto? c. ¿Qué es lo único que pudo ver el niño enel catalejo que heredó?¿Qué te habría gustado ver a ti? d. ¿Por qué razón crees tú que el niño consideraba la historia de sus abuelos como una historia de amor? e. En la lectura, el abuelo le dice ala abuela: “Empiezo a estar cansado, amor mío”. Y ella le contestó con un beso. Escribe todo lo que para ti puede significar ese beso. III. Busca en la sopa de letras el antónimo y sinónimo de laspalabras del recuadro.

Mucho Gustar Contento Encender Montar

Creo un cuento

• Crea un cuento en que el personaje principal sea un marino; los secundarios un pirata y una princesa, losincidentales la tripulación del barco.
Guía n°2

• Luego lee tu cuento ante el curso, cuidando 1. tu modulación y dando énfasis en algunas cosas importantes.
Auto-evaluación SÍ Mis compañeros encontraronentretenido mi cuento. La lectura que realicé permitió que todos entendieran y se concentraran en mi creación. Seguí las indicaciones del orden de los personajes. NO

Guía n°2
1. Envuelve con unalínea el antónimo de la palabra destacada en cada fila.

Coloquio

Habla

conversación

monólogo

diálogo

plática

Acera

Avenida

calle

camino

senda

esquina

Alba...