Búsqueda y Procesamiento de Información

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA







BÚSQUEDA Y PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN

Nombres y Apellidos:
N° de Cédula:
Carrera Inscrita (Código): Ingeniería de Sistemas (236)
Centro Local: Ciudad Bolívar










19 de mayo de 2012
ÍNDICE
Página
1. Lectura comprensiva y órdenes discursivos…………………………………………………………...3
Definición de lecturacomprensiva………………………………………………………………………...3
Noción de texto……………………………………………………………………………………………………..3
Órdenes discursivos del tipo: narrativo, descriptivo, expositivo, argumentativo e
Instruccional………………………………………………………………………………………………………….3
2. Lectura y textos académicos………………………………………………………………………………….3
El rol del lector-estudiante activo………………………………………………………………………..…4
Estructuras textuales: forma, semántica y gramatical o lingüística…………………………4
3. El proceso de la lecturay sus momentos claves: pre-lectura, lectura comprensiva
y post-lectura………………………………………………………………………………………………………..4
El acto de leer…………………………………………………………………………………………………..……4
La pre-lectura, lectura comprensiva y post-lectura…………………………………………..……4
Niveles de comprensión de la lectura: literal, reorganización, comprensión inferencial, lectura crítica, apreciación literaria yartística………………………………..……4
Estructura interna básica de los textos………………………………………………………………..…5
4. Estrategias para la comprensión de la lectura………………………………………………………………….5
5. Las TIC como fuente de información y recurso para el aprendizaje……………………………….…6
La Web…………………………………………………………………………………………………………………………….6
Tipos de servidores………………………………………………………………………………………………….………6
Sitios Web……………………………………………………………………………………………………………………….6
AccesibilidadWeb…………………………………………………………………………………………………………..6
Referencia……………………………………………………………………………………………………………………….7










Búsqueda y procesamiento de información en textos impresos o electrónicos.

1. Lectura Comprensiva y Órdenes Discursivos:
La lectura comprensiva: consiste en relacionar y entender los conceptos que presenta el autor de un texto. Es la interpretación de loscontenidos de un texto.
El texto: es cualquier material que proporcione un conocimiento, pueden ser: imágenes, gestos o rostros; todo con un fin comunicativo. También se puede definir como un conjunto coherente de enunciados.
El texto impreso está constituido por escritos y los textos escritos comunican una idea a través de las palabras escritas. Están bien estructurados cuando poseen: inicio,desarrollo y cierre.
Órdenes Discursivos: son la base con la que se elaboran y diseñan los textos, para que sean entendidos por cualquier lector.
Orden Narrativo: relata hechos reales o ficticios ocurridos en espacios y tiempos determinados.
Orden Descriptivo: es la representación lingüística del mundo real o imaginario, dicha descripción se hace a través de los sentidos y pueden ser: personas,animales, cosas o ambiente; dando sus cualidades o las circunstancias en las que se presentan.
Orden Informativo: son aquellos textos que enseñan algo, dan información de manera clara y precisa.
Orden Expositivo: textos que brindan acceso a nuevos conocimientos de forma clara, precisa, con justificación de las ideas planteadas y con una estructura secuencial.
Orden Argumentativo: utiliza argumentospara convencer al lector de lo propuesto. El autor aporta razones que respaldan lo que se dice para generar opiniones que pueden ser de apoyo u oposición.
Orden Instruccional: corresponde a un diseño planificado y organizado de instrucciones para alcanzar aprendizajes.

2. La lectura y textos académicos:
La lectura: es un proceso que permite la adquisición de información y procesamiento denuevos conocimientos.
El rol del lector-estudiante activo implica la participación dinámica en la lectura. Este rol se expresa en procesos, habilidades y desarrollo de actividades jugando un papel importante los conocimientos previos para el logro de la comprensión de lo leído.
Estructuras Textuales:
Estructura Formal:...