B1 Ht4 4disec3b1o Fc3adsica


Liceo Canadiense Centro

Grado: 4to. Bach. en Diseño
Catedrática: Azalia de León
Materia: Física
Jornada: Vespertina
Nivel: Diversificado
Unidad: Primera

HOJA DETRABAJO No. 4
CONCEPTOS Y GENERALIDADES SOBRE VECTORES

INSTRUCCIONES

Valor: 6 Puntos
Fecha de entrega: 24 de febrero, o bien, el primer día de clases de esa semana
Modo de entrega: En hojas tamañocarta con caratula según formato, dentro de folder con gancho forrado del color asignado al grado
Todo hecho a mano


EJERCICIOS ASIGNADOS

1. Clasifica las siguientes magnitudes en escalares ovectoriales:
a) La velocidad que lleva un coche
b) Masa de una botella de agua
c) Peso de la botella de agua
d) El tiempo que tarda un atleta en una carrera
e) La fuerza ejercida sobre una mesa
f) Latemperatura que hay en una habitación

2. ¿Puedes encontrar dos vectores con diferente longitud que sumados den cero?, ¿Qué restricciones de longitud son necesarias para que tres vectores tengan unaresultante cero?. Explique su razonamiento

3. A veces hablamos de la “dirección del tiempo”, del pasado al futuro. ¿Eso significa que el tiempo es un vector?. Explique su razonamiento

4. Los controladoresde tráfico aéreo dan instrucciones a los pilotos con respecto hacia dónde deben volar. Tales instrucciones se denominan “vectores”. Si éstas son las únicas instrucciones dadas, ¿Se está usandocorrectamente el término “vector”?, ¿Por qué?

5. Observe la información dada para cada vector, luego haga una gráfica de él e identifique en ella cada una de sus partes
Vector M, 100 metros hacia abajoVector P,2726 yardas, a 135 grados Noroeste
Vector X, 58 km, a 20 grados del Este al Sur
Vector B, 5875 hacia arriba
Vector K, 432 millas, a 77 grados del Norte al Este

6. Suponga que un niño camina 200m al este, descansa, y luego recorre 400 m adicionales hacia el este. Encuentre el desplazamiento total del niño

7. Un auto se desplaza 350 Km al norte, descansa, luego se mueve 150 Km al sur,...