B3
Páginas: 2 (335 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2015
Reporte: EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN
SUS FINES EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
Especialidad: Biología
Materia: Bases filosóficas legales
Nombre: Oscar Eduardo Leija Chacón
Maestro: GustavoMejía Hernández
Fecha: 08/09/2015
EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN
SUS FINES EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
El concepto de educación es penetrar aun territorio escarpado y estrecho, desprovisto defronteras precisas y de señales oportunas. Educación se parece a “reforma", la cual no se reduce a proceso, pues los hombres pueden reformarse por castigos.
Por otra parte, el ser educado o estar educadopuede implicar distintos aspectos, tales como poseer el mínimo de habilidades necesarias para ocupar uno su lugar en la sociedad.
El hombre siempre debe estar educándose. La educación tiene una doblefunción: conservadora, pues transmite los principios, normas y valores de una cultura específica y, simultáneamente, propone nuevos objetivos de acuerdo con el progreso tecnológico del país y del mundo
Elconcepto de educación, según la LGE, implica:
1) Un proceso permanente;
2) Contenidos: conocimiento y valores
3) Un método, de suerte que el educando entienda lo que se le transmite.
Finalmente, ellaicismo es la tercera característica de la educación en México.
La restricción del laicismo a la educación pública no está de acuerdo con la declaración de los derechos del hombre.
La educaciónsignifica que los individuos aprendan otra forma de llamar al desarrollo de las facultades para adquirir conocimiento y sobre todo, les enseña como aprender o les enseña a aprender a prender.
Lasinstituciones del sistema educativo nacional impartirán educación de manera que permita al educando incorporarse a la sociedad y, en su oportunidad, desarrollar una actividad productiva y que permita,asimismo, al trabajador estudiar.
Este párrafo postula dos objetivos importantes para el país y, obviamente, para el individuo y la familia: impartir educación apta para incorporar al individuo a la...
Reporte: EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN
SUS FINES EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
Especialidad: Biología
Materia: Bases filosóficas legales
Nombre: Oscar Eduardo Leija Chacón
Maestro: GustavoMejía Hernández
Fecha: 08/09/2015
EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN
SUS FINES EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
El concepto de educación es penetrar aun territorio escarpado y estrecho, desprovisto defronteras precisas y de señales oportunas. Educación se parece a “reforma", la cual no se reduce a proceso, pues los hombres pueden reformarse por castigos.
Por otra parte, el ser educado o estar educadopuede implicar distintos aspectos, tales como poseer el mínimo de habilidades necesarias para ocupar uno su lugar en la sociedad.
El hombre siempre debe estar educándose. La educación tiene una doblefunción: conservadora, pues transmite los principios, normas y valores de una cultura específica y, simultáneamente, propone nuevos objetivos de acuerdo con el progreso tecnológico del país y del mundo
Elconcepto de educación, según la LGE, implica:
1) Un proceso permanente;
2) Contenidos: conocimiento y valores
3) Un método, de suerte que el educando entienda lo que se le transmite.
Finalmente, ellaicismo es la tercera característica de la educación en México.
La restricción del laicismo a la educación pública no está de acuerdo con la declaración de los derechos del hombre.
La educaciónsignifica que los individuos aprendan otra forma de llamar al desarrollo de las facultades para adquirir conocimiento y sobre todo, les enseña como aprender o les enseña a aprender a prender.
Lasinstituciones del sistema educativo nacional impartirán educación de manera que permita al educando incorporarse a la sociedad y, en su oportunidad, desarrollar una actividad productiva y que permita,asimismo, al trabajador estudiar.
Este párrafo postula dos objetivos importantes para el país y, obviamente, para el individuo y la familia: impartir educación apta para incorporar al individuo a la...
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