b511

ANDRÉS, TRABAJADOR PERSONAL (B.5.1.1)
REFERENCIA BÍBLICA:

Juan 1:35-42, 6:1-14, 12:20-22

VERSÍCULO CLAVE:

"Jesús les dijo: 'Síganme y yo los haré pescadores de
hombres' " (Mateo 4:19, Dios Habla Hoy).

CONCEPTO CLAVE:

Jesús quiere que sea su discípulo incondicional.

OBJETIVOS EDUCATIVOS:

Al final de la clase de hoy los niños podrán:
1. Decir de memoria el versículo de hoy y explicar cómouno puede ser un "pescador de hombres" hoy en día.
2. Definir lo que es un "discípulo".
3. Dramatizar alguna situación de la vida de Andrés.

APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA:
Cuando Jesucristo estuvo aquí en la Tierra, buscó ayudantes para que le acompañen
y ayuden en su misión en la Tierra. Todavía está buscando ayudantes. No importa su
edad, su condición social o cualquier otra limitación que puedatener la persona.
Indudablemente no todos podemos ayudar en la misma manera, porque todos somos
diferentes, pero todos, inclusive los niños de su clase, pueden ayudar a Dios y ser sus
discípulos para llevar las Buenas Nuevas a un mundo necesitado. Todos deberíamos
ser "pescadores de hombres".

POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE

ACTIVIDADES

MATERIALES

TIEMPO

Introducción al trimestre (vealas
instrucciones)

• pizarrón, tiza, figuras, Biblia

10 minutos

Juego (vea las instrucciones)

• pala, peces, pecera o olla

10 minutos

Versículo y canción (vea las
instrucciones)

• crayones, peces, Biblias

10 minutos

Historia (vea las instrucciones)

• figuras, pizarrón, tiza, Biblia

15 minutos

Manualidad (vea las instrucciones)

• crayones

10 minutos

Conclusión (vea las instrucciones)• galletas, atún

5 minutos

EL PACTO CON DIOS

1

(B.5.1.1)

HOJA DE INSTRUCCIONES (B.5.1.1)
AMBIENTACIÓN: Hoy empiezan un nuevo trimestre y estudiarán sobre los amigos y
los ayudantes que Jesús escogió para que le ayudaran con su ministerio aquí en la
Tierra. Siendo este el tema del trimestre, es importante que decore el aula de acuerdo
a lo que estarán estudiando en estas lecciones.
Cuandolos niños entren a la primera clase, van a darse cuenta de que hay
algo de nuevo. Ambiente el aula con cosas novedosas, algo que les llame la atención,
así se motivarán para empezar con entusiasmo estos estudios que tienen como
propósito aprender que también hoy Jesús esta buscando ayudantes para cumplir su
misión la Tierra. Haga del aula un lugar llamativo y alegre. En una pared tenga
colgada lacinta donde pondrá los nombres de los discípulos uno a uno conforme
vayan estudiando sobre sus vidas. En otra pared tenga lista la cartelera donde tendrá
los nombres y símbolos de los Doce (vea la introducción del trimestre).
INTRODUCCIÓN AL TRIMESTRE: Los niños que más temprano lleguen, trabajarán en
una de las actividades que se encuentran adjuntas. Saque copias suficientes para
todos y conformelleguen, vaya dándoles la hoja para que trabajen.
Para hacer el juego sugerido para esta lección, espere que todos lleguen para
jugar con éxito. Cuando haya un grupo grande pregunte quiénes pueden contar
hasta el 12 (déjeles hacerlo)... quiénes pueden escribir el número 12 (deje a algunos
hacerlo), etcétera. (Dé énfasis al número 12 porque es el número de los amigos-Discípulos, Apóstoles--que Jesúsinvitó a trabajar con Él). Tenga lista la figura que
representará a Jesús (adjunta). Explique que Jesús estaba hablando con la gente
acerca de Dios. Pero Jesús estuvo muy solo. Quería tener amigos para que le ayuden.
Con anticipación esconda las figuras de los 12 discípulos (no en lugares
demasiados fáciles de encontrar). Entonces pregunte: ¿Podemos encontrar 12 amigos
para Jesús? (que busquenpor el aula las figuras escondidas). Cuando hayan
encontrado las 12 figuras pregúnteles cómo se llaman.
JUEGO: Adjunto se encuentra el "Juego del Pescador". A esta edad les encanta jugar
cosas así. La meta del juego es encontrar tanto el número 12 como los nombres de los
Doce. Escriba también en los peces otras cosas para hacerles más complicado el
juego. Si los niños más pequeños no saben, pida...