baba

CAPITULO II
MARCO TEORICO

1. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION:

Uno de los antecedentes de la investigación a nivel internacional de la universidad de chile, en el pasillo #01 planta baja existen baños de hembras y varones, en la salas de niñas de 4 lavamanos solo 3 son utilizados uno de los cuales no tiene servicio, de 04 pesetas se utilizan 02 las cuales no tienen agua , estose observo un abandono total, el estado deplorable en otras palabras no está en capacidad de funcionamiento, uno de los componentes más importantes es acatar el objetivo de cómo se debe llevar a cabo la función de estos baños, como un motor de ideas creativas orientado al cambio social y a la solución de la problemática económica. Es también, un escenario que reúne un equipo con sentidocrítico, de libre pensadores, políticamente progresista y que obra guiando por el rigor científico, sea en realidad, fue un esfuerzo cooperado concebido y hecho realidad por los propios profesores de la universidad. Luego de trabajar por un año en varias universidades más reconocidas del país, en cuyo desarrollo jugaron un importante papel, estos docentes decidieron asociarse en el ILAE paramaterializar una visión propia e innovadora cm investigadores, científicos social y docentes universitarios. Con la condiciones que es había trabajado, se logro un excelente trabajo


En el nivel nacional encontramos la universidad de Mérida integrada por estudiantes y profesores, del departamento de historia de la universidad y esta inscrito al centro de investigaciones facultad de ciencias socialesy humanas, en este grupo de historia social se interesa en los proceso económicos, demográficos, ambientales, sociales, culturales y de mentalidades, y su meta es : ver una historia comparada de nuestra región y localidades, el objetivo general es impulsar y proyectar, en el ámbito regional y nacional, del debate académico relacionado con los problemas teóricos - metodológicos de la historiasocial, el objetivo especifico es impulsar y proyectar en los ámbitos regionales y nacionales, el debate académico relacionado con los temas, problemas, teorías, métodos y fuentes de la historia social la misión es diseñar, realizar y difundir investigaciones en las distintas líneas y temas de trabajo comprendidas dentro de la historia social.

Formación de expertos en el diseño deproyectos de calidad educativa en la universidad UNET a nivel regional la Dra. Oresta López en los objetivos específicos de este proyecto tenemos que:


1. CONOCER Y APOYAR LA FORMACIÓN, ORGANIZACIÓN Y
CALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN SAN LUIS
POTOSI
2. CARACTERIZAR LA PROBLEMÁTICA EN TORNO A LA
EXISTENCIA Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
EDUCATIVOS.
3. DISEÑAR Y EJECUTAR PROPUESTASPARA LA TOMA DE
DECISIONES EN LA LINEA CRITICA DE LA FORMACIÓN DE
INVESTIGADORES EDUCATIVOS EN SLP.

Por otro lado en la justificación del proyecto tenemos el desarrollo de estrategias que propicien una educación de calidad
En SLP, pasa necesariamente por la identificación, formación y
Preparación intensiva y de alto nivel de un grupo de expertos en el
Tema.
• El Estado requiere deun grupo de profesionales que reflexione,
Diseñe, ejecute y evalúe proyectos de alto impacto en el campo
Educativo con el fin de mejorar su calidad e impulsar un desarrollo
Social más integral en el Estado.
• Las instituciones de formación científica tienen la responsabilidad
Social de aportar en esta área que redundará en la formación de los
Recursos humanos que se demanda.

Algunasde las metas que se pueden obtener son:
1. Impulsar la reflexión acerca de la formación y organización de los
Investigadores educativos con miras a que éstos apoyen la calidad
Educativa en S. L. P.
2. Caracterizar la formación de investigadores educativos en la
Entidad.
3. Diseñar propuestas para la toma de decisiones en torno a los
Elementos críticos de la investigación...