bababb

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Creación y Adecuación de
Programas de Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación
Complementaria Virtual

Versión: 01
Fecha: 08-10-2013
Código: G001P002-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
organizacionesResultados de Aprendizaje:
210301019-01

Contabilidad

en

las Código: 12310018
Versión: 04
Competencia:
210301019

Identificar tipos de empresas según su conformación, Contabilizar los recursos de
actividad económica y normatividad vigentes.
operación,
inversión
y
financiación de acuerdo con las
normas
y
políticas
organizacionales.
Duración de la guía (en horas):

10 horas2. INTRODUCCIÓN
Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 1 del programa de formación Contabilidad en
las organizaciones.
Al hablar de contabilidad, es importante identificar y reconocer los tipos de empresas que
se encuentran en el sector productivo, aplicando el respectivo análisis de los documentos
mercantiles utilizados en el desarrollo comercial. Los temas tratados en esta guía deaprendizaje, buscan desarrollar en el aprendiz las competencias necesarias en estos
temas.
Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es
necesario revisar los materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar
consultas en internet.

Guía de Aprendizaje

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividadesde reflexión inicial.
1. Antes de elaborar las actividades propuestas en esta guía de aprendizaje, es preciso
verificar que realizó las actividades previas:
a. Actualizar la ficha de matrícula.
b. Realizar el sondeo de conocimientos previos.
c. Presentarse ante su instructor y compañeros en el foro social.
d. Participar en el foro de reconocimiento de la plataforma.
Importante: consulte elbotón “Información del programa”, en el menú del programa
de formación para conocer la descripción del mismo y la metodología a seguir.
2. Reflexione sobre la siguiente situación:
Pedro creó su propia empresa de distribución de arepas, la cual ha crecido
rápidamente por su gran demanda y excelente producto, por lo tanto él desea adquirir
más recursos para comprar maquinaria nueva y asíampliar su negocio ¿Qué podría
hacer Pedro para hacer su sueño realidad?
Nota: esta actividad tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los
temas de esta guía de aprendizaje, por tal motivo no es calificable.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios
para el aprendizaje.
Evidencia: Foro “Legalización de una empresa”
María tieneuna venta informal de empanadas y debido a la gran demanda de su
producto ella ha decidido constituir legalmente su empresa. Con base en lo anterior y en
su experiencia, argumente en el foro su opinión sobre los siguientes aspectos que debe
tener en cuenta María para cumplir su objetivo:
 Las opciones de empresa que puede crear.
 Los pasos a seguir para crear dicha empresa.
 Los riesgosque ella enfrentaría si delega a un intermediario el proceso de creación de
su empresa.
También debe comentar la participación de mínimo dos compañeros y argumentar por
qué está o no de acuerdo con la opinión dada por ellos. Participe en este foro teniendo
en cuenta el conocimiento previo que usted posee o que consulte con alguna persona.

Página 2 de 5

Guía de Aprendizaje

El foro seencuentra disponible en el botón Actividades / Actividad de aprendizaje 1 /
Evidencia: Foro “Legalización de una empresa” o en el botón Foros de discusión / Foro
“Legalización de una empresa”.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y teorización).
Evidencia: Actividad interactiva “Orientación empresarial”
Durante la creación de su empresa le han surgido varias...