Babel: analisis de la banda sonora ecena entrada a mexico

Entrega 3 – Año 2010

Análisis imagen- Sonido

Turno Matutino – Nocturno

Película Analizada: Babel

Integrantes:

Ascárate, Leonardo 4.433.827-9

Aspiroz, Virginia 4.467.715-4

Jaime, Joselyn 4.782.189-5

Introducción:

Para llevar a cabo la entrega numero 3, elegimos la escena perteneciente a lapelícula titulada “Babel”, dirigida por director mexicano Alejandro González Iñárritu.

El porque del nombre del film, según la idea planteada por el equipo, se basa en que debido a la interacción que se da entre las diferente culturas, se puede establecer una analogía con la historia de la Torre de Babel, en la cual; la construcción de la misma implicaba la unión del hombre con un fin en común queamenazaba la integridad divina. Esa “unión” en la película se refleja cuando a través de hechos no conectados se unen cuatro historias, de diferentes contextos, tiempos espaciales y culturas, para así narrar la conexión inevitable que existe en el mundo, incluso cuando se viven realidades tan distintas. Dejando como mensaje la idea de que todos somos uno.

Sinapsis:
En este caso, las vidas de unafamilia norteamericana, una mexicana, una marroqui y una japonesa se centran en esta historia que se unen mediante el regalo de un rifle, que es regalado por un japonés, a un marroquí, éste se lo vende a otro marroquí para defender a sus rebaños. los hijos de este lo usan para cuidar el rebaño pero empiezan a jugar al tiro al blanco, cuando disparan a un autobus de turistas hiriendo a una mujerEstadounidense Susan (Cate Blanchett), el marido Richard( Brad Pitt) la lleva a una poblacion cercana para que recibiera atencion, en otro tiempo de la historia en Estados Unidos una niñera de origen mexicano Amelia (Adriana Barraza)recibe la visita de su sobrino Santiago (Gael Garcia ), que la invita a una boda de la familia, que es al otro lado de la frontera pero ella le explica que es imposibleya que se encuentra cuidando a los hijos de sus patrones, que están de viaje ( la pareja estadounidense que fue atacada en el autobus) el sobrino le dice que lleve a los niños y regresaran ese mismo dia sin problema a lo que Amelia accede, en otro punto esta Chieko una adolecente sordomuda que vive frustrada pues su discapacidad no le permite interactuar con los chicos que ella quiere.

Armadoscon un rifle, dos niños marroquíes salen a cazar chacales para asegurar el bienestar de su rebaño de cabras. Deciden probar el rifle que su padre acaba de comprar apuntando hacia un autobús, pero la bala va más lejos de lo que ellos imaginaron, causando una descuidada acción y con esto provocando una serie de hechos en las vidas de cuatro grupos de personas, separadas en tres continentes.Análisis de la banda sonora:

Para llevar a cabo el analisis de la escena, como metodologia optamos por la division de la misma en tomas, ellas se definen por los diferentes cambios de enfoque de la camara.

El comienzo del analisis esta dado por el enlace de dos escenas, que fusionan dos de las cuatro historias pertenecientes al film. Este enlace es el inicio de la cancion “Cumbia del río” delcantautor y compositor Celso Piña y su banda Bogotá.

Realizamos el seguimiento de la letra que presenta la canción en los inicios de la escena y la relacionamos con su contexto. Debemos aclarar que, a pesar de que el comienzo de la escena se da por el sonido que produce al cerrarse y abrirse la puerta en lo que suponemos es una especie de cabaña, en el final de una escena anterior; el equipo pusoénfasis en analizar la cancion por la relacion con la historia que el resto de la escena propone.
En el final de la escena anterior (dos niños acostados), comienza la cancion pero no se escucha musica, solo la voz del cantante, que da lugar al inicio de la segunda escena que sí esta acompañada por la musica, clasificada dentro del genero cumbia- fusión.
En el comienzo de la 2da escena, se...