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EDUCACION EN NÚMEROS
Entre los principales logros del Gobierno Bolivariano de Venezuela destaca la expansión de las oportunidades educativas y los recursos para la mayoría del pueblo venezolano. Además de haber ampliado el acceso a la educación básica, media y superior, Venezuela ha instituido programas educativos, conocidos como misiones, dirigidos a los sectores de la población que habíansido excluidos del sistema educativo formal.
Las misiones educativas han beneficiado a millones de venezolanas y venezolanos, a través de programas de alfabetización, educación básica, media y superior, lo que ha permitido la incorporación de ciudadanos a la fuerza laboral del país.
El Estado venezolano destina 7% de su PIB a la educación, en 1998 apenas era del 3,9%. Sin incluir las misionessocialistas el incremento de la matrícula en 1998 era de 6,2 millones, ahora es de 7,5 millones, incluyendo las instituciones públicas y las privadas.
Según informe de la Unesco, Venezuela ocupa el segundo lugar entre los países de América Latina y el Caribe y el quinto en el mundo con mayor tasa de matriculación de estudiantes universitarios, con 83%. Tales cifras compiten con las de paísesdesarrollados como Finlandia (92%) .La tasa de matrícula en la región es de 29,6%.
Prioridad de la inversión en la educación universitaria: las asignaciones presupuestarias para educación universitaria hasta 2010 se incrementaron  en 814%, al pasar de 1.259 millones de bolívares (casi 300 millones de dólares aproximadamente) en el año 1999 a 11.509 millones en 2011 (más de 2 mil 600 millones dedólares).
2010 fue el año de creación de más universidades en la historia de Venezuela, con un total de nueve casas de estudios.
Ingreso de estudiantes: en 2010 se afianzó la política de inclusión, con la asignación de cupo a 128 mil 382 aspirantes, a través del Registro Único del Sistema Nacional de Ingreso a la Educación Universitaria (Rusnieu).
El  Gobierno Bolivariano de Venezuela elevó la matrículade educación universitaria en 170 %, al incrementar de 785 mil 285 estudiantes en el año 1998 a 2 millones 120 mil 231 en
2009.
El carácter público y gratuito de la educación universitaria se ha reivindicado en con la Revolución Bolivariana, lo cual se evidencia con el hecho de que para 1998  la matrícula de estudiantes en instituciones oficiales representaba 61% del total y 39% pertenecía alas instituciones privadas. En 2009 la matrícula de estudiantes en instituciones oficiales representaba 75% del total y 25% pertenecía a las instituciones privadas.[1]
Educación especial
La Asamblea Nacional venezolana autorizó en marzo al Ejecutivo Nacional decretar un crédito adicional al Ministerio del Poder Popular para la Educación, por casi 40 millones de dólares para la construcción de1.200 aulas en escuelas bolivarianas para niñas y niños con diversidad funcional[2].
Las misiones educativas, creadas para atender a la población excluida del sistema formal educativo reflejan algunas estadísticas al cierre de 2011:
Misión Robinson II (educación básica):
Desde el 2003 hasta marzo de 2011, la Misión Robinson -programa social creado por el Gobierno Bolivariano dirigido a laerradicación del analfabetismo-ha logrado alfabetizar a un millón 710 mil 196 personas.
La Misión Robinson también tiene como objetivo garantizar la  educación primaria a los sectores que han quedado excluidos del sistema educativo tradicional, como ejemplo,  este programa ha  logrado que 577 mil 483 venezolanos y venezolanas prosiguieran sus estudios hasta el sexto grado.[3]
Misión Ribas(educaciónmedia):
Para 1998, aproximadamente cinco millones de venezolanos no habían culminado sus estudios de secundaria como consecuencia de las políticas de privatización educativa desarrolladas durante las dos últimas décadas del siglo XX. Hasta noviembre de 2011, 630.000 bachilleres se había graduado a través de esta misión.
Asimismo, como parte de la política de gratuidad y universalidad de la...