bachiler

UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR

DEPARTAMENTO DE POSTGRADO


MAESTRIA EN GERENCIA EDUCATIVA


TESIS DE GRADO

Tesis De Grado, Previo La Obtención Del Título De Magíster En Gerencia Educativa

Tema
Estrategias Metodológicas durante el proceso docente educativo en la promoción de aprendizajes significativos en el Área de Matemática de los estudiantes de sexto y séptimo año de educaciónGeneral Básica de la Escuela Fiscomisional “Fe y Alegría” de la ciudad de Riobamba, durante el período 2010-2011.

AUTOR
LIC. GAIBOR MORA MESIAS JOSELITO

DIRECTOR DE TESIS

Ing. Carlos Chávez Morales.

Guaranda, Julio del 2010

I. DEDICATORIA

El presente trabajo fruto de mis esfuerzos desplegados como testimonio de la imperecedera gratitud, por el constante y abnegado apoyomoral, que en todo momento me han sabido dar; lo DEDICO a los seres que comparten la dicha de vivir conmigo, mi esposa, mis dos hijos y mi hija, gracias a sus nobles sentimientos y esfuerzos de comprensión he logrado poner en marcha el camino para lograr ser un Magíster de la República

¡Esposa querida, hijos míos! gracias por todo y por la felicidad que me han brindado hasta hoy.

Reciban enhomenaje de mi gratitud este, humilde trabajo que os ofrezco.


Vuestro esposo y padre






Lic. Mesías Joselito Gaibor Mora







II. AGRADECIMIENTO
A los docentes de cátedra señores/as tutores, y de manera especial a mis maestros guías de mis estudios y del presente proyecto por el apoyo y ayuda brindada para poder realizar con éxito el trabajo.


El sincero agradecimiento aDios, que gracias a su bendición he llegado a culminar con éxito, esta etapa de mi profesión.

A mi asesor de tesis por el conocimiento compartido para la guía acertada en el desarrollo de esta obra.


A mi esposa por la comprensión y el apoyo que sabe dar a mis decisiones.


A la Universidad Estatal de Bolívar y en particular al Departamento de Postgrado autoridades y maestros quecontribuyeron en mi formación, como profesional.




Lic. Mesías Joselito Gaibor Mora

III. CERTIFICACION DEL DIRECTOR DE TESIS

























IV. AUTORIA NOTARIADA



Las ideas y contenidos expuestos en el presente informe de investigación, son de exclusiva responsabilidad del autor.







f………………………………..

Lic. Mesías Joselito Gaibor MoraV. TABLA DE CONTENIDOS

























VI. RESUMEN EJECUTIVO EN ESPAÑOL E INGLÉS

El presente proyecto de investigación gira sobre el tema “Estrategias Metodológicas durante el proceso docente educativo en la promoción de aprendizajes significativos en el Área de Matemática de los estudiantes de sexto y séptimo año de educación General Básica dela Escuela Fiscomisional Fe y Alegría de la ciudad de Riobamba, durante el período 2010-2011”.
La investigación tiene como objetivo promover una educación de calidad al servicio de la sociedad ecuatoriana y en especial a la ciudad de Riobamba en la que se encuentra ubicada. Las técnicas utilizadas fueron la observación directa; encuestas realizadas a docentes y a un directivo de la mencionadainstitución educativa y entrevistas a integrantes de la comunidad educativa para obtener información sobre el tema investigado.
En la Escuela Fe y Alegría de la ciudad de Riobamba después de haber realizado la investigación se detectaron algunas falencias en la aplicación de estrategias metodológicas durante el proceso educativo docente en la promoción de aprendizajes significativos en el Área deMatemática, lo que conlleva a un bajo rendimiento académico en el Área de estudio según lo demuestran los resultados obtenidos de la investigación de campo.
Es así que mediante los datos obtenidos en la presente investigación, se propone desarrollar y aplicar una Guía de Estrategias Metodológicas para mejorar el proceso educativo docente y lograr aprendizajes significativos en le Área de...