bachiller academico

27-08-2014 03:28 PM
DE
Jorge Luis Gomez Morales
Profesor de Seventh C - Math
ASUNTO
EVALUACIÓN EN MATH TERCER PERIODO.

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Dear parents and students.
Tengan ustedes uncordial saludo.
El día de hoy, como intento hacerlo periódicamente, quiero darles a conocer el método de evaluación que se va a realizar en este tercer período en el área de matemáticas (el cual giraráentorno a la probabilidad) y que ya se socializó con los estudiantes.
Para empezar, quiero oficializar el método de evaluación para este periodo, pues trato de que siempre sea diferente peroapuntando a los mismos objetivos, que es que los niños aprendan a hacer matemáticas y trabajen con matemáticas. Así pues, como ustedes ya lo saben, lo más importante es el trabajo en clase y por tanto, tienela mayor valoración (65% de cada competencia). Para la valoración, se hará una revisión semanal, donde su hij@ deberá tener un sello por semana (equivalente a un 10) ó una firma de color rojo(equivalente a un 8.0) o una firma de color negro (equivalente a un 6.5). ¿Cómo se determina?. Si su hij@ presenta el trabajo correspondiente a la semana el último día que tenga clase conmigo, obtendrá elsello, de lo contrario, tendrá hasta la primera clase de la siguiente semana para presentarme a primera hora el trabajo, de no hacerlo, tiene hasta el final de ese día para presentarlo y así obtener lafirma de color negro. NO HABRÁ NOTAS DE 1.0 EN TRABAJO EN CLASE, a menos de que un estudiante evidencie mínimo compromiso en clase y se le haga la observación de su nota. En caso de que haya ausenciaJustificada, deberá presentarse el trabajo en la sesión siguiente, por lo que quiero recordarles que de mi parte habrá el compromiso de abrir el espacio de explicación de lo que se debe hacer cuandosea requerido, pero debe haber el compromiso y la responsabilidad por parte del estudiante para preguntar y/o investigar lo que se trabajo para poder ir adelantando en otros espacios. 
Así pues, ya...