Bachiller Ciencias y Letras

EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN/DISEÑO CURRICULAR
1. ¿Cuáles son los fines de la Educación Nacional?
a) Formar de manera integral al hondureño y a la hondureña, para que pueda
realizar -por decisión propia su proyecto de vida y contribuir a la formulación de un
proyecto de país, que permita la superación de las condiciones socioeconómicas
y culturales, personales, regionales y nacionales.
b)Contribuir al fortalecimiento de la democracia, al desarrollo sostenible del país y al
mejoramiento de la calidad de vida de la población.
c) Fomentar una cultura de responsabilidad, tolerancia, solidaridad, justicia, libertad y
equidad social y de género en torno a la comprensión de la diversidad de la
cultura humana, y el respeto por la convivencia pacífica de y entre los pueblos.
d)Fomentar, enaltecer y conservar los valores de la hondureñidad.
2. ¿Cuáles son los principios curriculares de la Educación Nacional?
a) Calidad
b) Equidad
c) Identidad
d) Autonomía
e) Unidad
f) Participación
g) Universalidad
h) Integralidad
i) Interdisciplinariedad
k) Relevancia
l) Inclusividad
3. ¿Qué son los estándares educativos?
En educación los estándares son declaraciones claras,exigentes y consistentes sobre
lo que se espera que aprendan las y los alumnos de un sistema educativo. Un
estándar es tanto una meta como una medida de progreso hacia esa meta.
Los estándares describen los aspectos esenciales que de cada área curricular, el
estudiantado debe dominar, al final de períodos o ciclos determinados. Describen
capacidades y habilidades complejas relacionadasdirectamente con la disciplina
de la cual se deriva cada área.

4. ¿Cuál es la importancia de los estándares educativos?
Los estándares permiten la evaluación de los y las docentes, basada en el
rendimiento de las y los estudiantes y no solamente en las actividades planificadas o
realizadas. Es decir, se evalúa el impacto que esas actividades de enseñanza y
aprendizaje tienen sobre los y lasestudiantes.
Los estándares también permiten la comparación del rendimiento entre instituciones
o departamentos.
5. Elabore el esquema de la Estructura Curricular del Nivel de Educación Media de
Honduras.

6. ¿Cuáles son los Objetivos del Nivel de Educación Media?
 Fortalecer el desarrollo integral de la personalidad para lograr una sociedad
justa y una vida productiva.
 Afianzar los valorespara una convivencia interpersonal, social y ambiental.
 Consolidar el sentimiento de unidad familiar y la práctica de principios y valores
en la vida cotidiana.
 Reafirmar la identidad nacional.
 Desarrollar la autonomía intelectual y las capacidades necesarias para
continuar estudios superiores o para incorporarse al mundo del trabajo.
 Dominar competencias básicas en la utilización deuna lengua extranjera.
 Desarrollar y propiciar la visión emprendedora para auto emplearse y manejar
su propio negocio, trascendiendo los mandatos estereotipados de género.
 Propiciar espacios de educación en salud integral con énfasis en la salud
preventiva.
 Adquirir una adecuada preparación científica y técnica, y profundizar en el
conocimiento científico y tecnológico, en las áreashumanista y artística.
 Desarrollar competencias que preparen para la vida y lo acrediten para el
mundo del trabajo.
7. ¿Cuál es el Perfil del egresado y egresada del Nivel de Educación Media?
 Construye conscientemente su identidad personal, familiar, comunitaria y nacional
en el marco de un mundo cambiante, con valores nacionales y universales.
 Crea y produce con calidad, mediante untrabajo eficiente, oportuno y de
beneficio personal y colectivo.
 Competente para continuar estudios en el nivel superior o para desempeñarse en
el mundo laboral.
 Toma decisiones y actúa con autonomía, demostrando respeto, honradez y
responsabilidad.
 Sensible al disfrute, promoción y práctica de valores culturales.
 Posee pensamiento crítico, razonamiento oportuno y lógico en la...