Bachiller Contable

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ
CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADOS
MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVA
PROYECTO TESIS DE GRADO
Tema:
“LA FAMILIA Y LOS HÁBITOS DE ESTUDIO EN LOS Y LAS ESTUDIANTES DE CUARTO, QUINTO, SEXTO Y SEPTIMO DE LA ESCUELA “LOJA”, DE LA PARROQUIA SUCRE DEL CANTÓN 24 DE MAYO”.
AUTORES
Dilia Magaly Chávez Romero
Erick Alcívar
TUTOR
Ec. Francisco Verduga

Jipijapa-Manabí – Ecuador

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ
CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADOS
MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVA
“LA FAMILIA Y LOS HÁBITOS DE ESTUDIOS EN LOS Y LAS ESTUDIANTES DE CUARTO, QUINTO, SEXTO Y SEPTIMO DE LA ESCUELA “LOJA”, DE LA PARROQUIA SUCRE DEL CANTÓN 24 DE MAYO”.

AUTORES

Dilia Magaly Chávez Romero
Erick Alcívar

RESUMEN EJECUTIVO

Esta obra de investigaciónpermitió conocer si la Familia y los Hábitos de estudio en los y las estudiantes de cuarto, quinto, sexto y séptimo de la escuela “Loja”,. Por lo que se creyó necesario realizar este estudio buscar alternativas que ayuden a mejorar la disciplina de los estudiantes, para lo cual se aplicó el método de Investigación deductivo, bibliográfico, exploratorio y propositivo. Las técnicasfueron las encuestas dirigidas a los docentes, padres de familias, estudiantes y las entrevistas al Director de la institución. La población se la consideró en su totalidad "por ser un número pequeño. Una vez tabuladas las encuestas se evaluó el alcance de los objetivos y se diseñó la hipótesis que permitió descubrir sí la Familia y los Hábitos de estudio en los y las estudiantes provenientes dediversos hogares difunconales inciden significativamente en el rendimiento académico de cuarto, quinto, sexto y séptimo de la escuela “Loja” de la parroquia Sucre del cantón 24 de Mayo, mediante la fórmula del estimativo "Z* lo que permitió establecer la propuesta " la ciudad de Portoviejo, a fin de que puedan mejorar el ambiente familiar y mejorar los hábitos de estudios de sus hijos/as"DESCRIPTORES DE TESIS
Educación, comportamiento, estudiantes, rendimiento.

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ
CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADOS
MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVA
“LA FAMILIA Y LOS HÁBITOS DE ESTUDIOS EN LOS Y LAS ESTUDIANTES DE CUARTO, QUINTO, SEXTO Y SEPTIMO DE LA ESCUELA “LOJA”, DE LA PARROQUIA SUCRE DEL CANTÓN 24 DE MAYO”.

AUTORES

Dilia Magaly Chávez Romero
ErickAlcívar
EXECUTIVE SUMMARY
This research work allowed to know if the family and study habits and students in fourth, fifth, sixth and seventh school "Loja". As this study found it necessary to look for alternatives to help improve student discipline, for which we applied the method of deductive research, literature, exploratory and purposeful. The techniques were surveys with teachers, parents,families, students and interviewing the Director of the institution. The population was considered as a whole "to be a small number. Weighted Once surveys assessed the achievement of objectives and designed the hypothesis that if the family led to the discovery and study habits of the students from various homes difunconales significantly impact the academic performance of fourth, fifth, sixth andseventh school "Loja" of the parish of Canton Sucre May 24, estimated by the formula of "Z * thereby allowing for the proposal" the city Portoviejo, to enable them to improve the atmosphere and improve study habits of their children / as "
DESCRIPTORS THESIS
Education, behavior, student performance.

INTRODUCCIÓN

Dentro de las tareas del desarrollo de los estudiantes en la etapa de laadolescencia están las de adecuar su comportamiento y su ritmo de aprendizaje, con el propósito de lograr e interactuar conocimientos y disciplina en la institución educativa y la sociedad. La Familia y los Hábitos de estudio en los y las estudiantes provenientes de diversos hogares de los y las estudiantes de cuarto, quinto, sexto y séptimo de la escuela “Loja” de la parroquia Sucre, cantón 24 de...