Bachiller En Ciancias

I PARTE
ÁMBITO GEOHISTÓRICO
Familia: de acuerdo con las estadísticas dadas en un previo censo realizado en la Escuela Básica “24 de Julio” se observo que un 70% de los niños y niñas que allí estudian son provenientes de la misma urbanización 24 de Julio y el otro 30% provienen de sus alrededores como por ejemplo: San Vicente y Valle Arriba entre otros.
Escuela: como producto del esfuerzo ypreocupación de un destacado grupo de vecinos quienes con el apoyo de “Leyda Espinoza” (para entonces era concejal) y otros organismos competentes, que contribuyeron a logran el rescate de una estructura abandona construida durante el Gobierno del Dr. Luis Herrera Campis, el 20 de Octubre de 1986, se construye la escuela básica “24 de Julio” en honor a la urbanización y como premio a la luchavecinal por el objetivo noble.
Comunidad: en el año 1970 un grupo de habitantes del barrio San Vicente deciden tomar unos terrenos utilizados como potreros improductivos en vista de la enorme necesidad de un techo propio para muchos miembros de las comunidades adyacentes, los mismos comienzan los trámites para construcción de la Urbanización “24 de Julio”. Para ello fue necesario conformar, una juntaparroquial presidida por Alberto Sánchez y Julio Medina entre otros, los cuales organizaron las investigaciones para ocupar dicho terreno el 24 de julio del mismo año y es por ello, que lleva ese nombre.
La Urbanización antes mencionada se encuentra ubicada entre los municipios Páez y Araure, la cual delimita al Norte: con el barrio San Vicente y Fe y Alegría, al Sur con la urbanización ValleArriba y Campo Alegre y por el oeste terrenos baldíos pertenecientes al C.I.C.P.C.

ASPECTOS RELEVANTES DE LA URBANIZACIÓN “24 DE JULIO”
* Para el año 1972, se inaugura la primera etapa de construcción de viviendas,
* En el año 1975 la segunda etapa y a sí instalar los servicios públicos como el agua, luz y transporte; siendo este deficiente para entonces. En la misma fecha los niños(as) de la recién inaugurada urbanización no contaban para recibir sus respectivas actividades escolares por lo que tenían que trasladarse hacia la Escuela San Vicente.
* Para el año 1983, OJO PREGUNTAR FECHA hacen la reestructuración del comedor de alimentación diaria a niños (as).
* En el gobierno del Presidente Luis Herrera Campis, (año 1983) fue constituida la concha Acústica la cualfue inaugurada. En el año 1988 se inauguro el ambulatorio gracias al presidente Jaime Lusinchi. La capilla fue construida durante el gobierno del Lic. Juan Colmenarez y terminando en el mandato de la Dra. Antonia Muñoz, el 17 de Junio del 2001. En el 2003, realiza “Barrio Adentro” inaugurada por el presidente de la “Asociación de Vecinos” la Sr. Catalina de Fonseca.
* La misión Robinson YRivas se imparte en la Escuela 24 de Julio de Julio de Lunes a Viernes turno nocturno de 6 PM a 9 PM.
* En el año 2003 se pone en funcionamiento el centro de rehabilitación con la colaboración del Centro de Salud y de los médicos Cubanos.
* Para el 2007 comienza a funcionar el Centro Diagnostico Integral (C.D.I) para beneficios de la comunidad.

ÁMBITO SOCIO-POLÍTICO
Familia: una granparte de los familiares de los estudiantes de la escuela 24 de Julio pertenecen a los Consejos Comunales de su comunidad sabiendo así que estas familias perciben ayuda o colaboración de la misma comuna para la educación de los niños.
Escuela: en esta trabajan los voceros que pertenecen a la comunidad “24 de julio” en realidad esto no funciona ya que cada padre se encarga de buscar a sus hijos. Lacomunidad aun no ha hecho mucho por la escuela pero hace poco donaron faros con su cableado para el alumbrado de dicha escuela.
Comunidad: la urbanización 24 de Julio consta con un Consejo Comunal al cual se encuentra conformado por:
* Comité de Educación y Cultura
* Comité de Infraestructura.
* Comité de Servicios Públicos.
* Comité de Deporte y Recreación.
* Comité de...