bachiller en ciencia

Páginas: 2 (356 palabras) Publicado: 11 de noviembre de 2014
Metodología
La Metodología del proyecto incluye el tipo o tipos de investigación, las técnicas y los instrumentos que serán utilizados para llevar a cabo la indagación.
María B. 2002 expreso quela metodología es el instrumento que enlaza al sujeto con el objeto de la investigación, sin la metodología es casi imposible llegar a la lógica que conduce al conocimiento científico además es elconjunto de procedimiento lógicos atreves de los cuales se plantea los problemas y se ponen a pruebas los extranjeros y los instrumentos de trabajo investigado (pag 10).
En nuestro proyecto se llevara acabo con las metas establecidas en los procesos metodológicos para la propuesta de un tanque elevada de manera organizada y metódica la cual nos garantizara un conocimiento para el desarrollo de lasactividades de nuestra propuesta
Tipo de Investigación
Propositiva: Son aquellas, que generan una propuesta para solventar una situación deficitaria que detectan mediante la aplicación de undiagnóstico, sirviéndose de múltiples recursos de orden multidisciplinarios para llegar a cubrir su requerimiento.
Diseño de Campo
Según Ramírez 2010, la investigación de campo puede ser extensiva, cuandose realiza en muestras y en poblaciones enteras (censos)., intensivas, cuando se concentran en casos particulares sin la posibilidad de generalizar los resultados
Sabino 2002:
Incluye los diseñosde campos los siguientes: encuestas, panel, estudio de casos, expos factor.
Técnicos de Recolección de Datos
Se detallaran algunas Técnicas frecuentemente empleados en el proceso de investigaciónentrevistas, observación, encuestas.
Entrevista: en un dialogo cara a cara con una intencionalidad definida la cual gira en torno a la obtención de una determinada información se desarrolla de maneragrupal o individual
Shapiro, 2000 7 – 17


Observación: Meiyer y Dalen v 2002
Consideran que la observación juegan un papel muy importante en toda la investigación por que la proporciona uno de...
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