Bachiller En Ciencias Administrativas
Páginas: 5 (1035 palabras)
Publicado: 10 de enero de 2013
PROYECTO DE AULA
PSICOLOGIA
PELICULA: “EL NIÑO DE PIJAMA DE RAYAS”
PERTENENCE A:
• Arianna Gellibert
Facilitador/a:
Psicologa. Teresa Robalino.
Aula: 104 AD Fecha: 15/Agosto/2012
2012
“EL NIÑO DE PIJAMA DE RAYAS”
Bruno, de ocho años, es el hijo mimado de un oficial nazi. Al ascender a su padre, la familia se ve obligada a abandonarsu confortable casa de Berlín y trasladarse a una zona aislada donde el solitario chico no tiene nada que hacer ni nadie con quien jugar. Muerto de aburrimiento y atraído por la curiosidad, Bruno hace caso omiso a lo que su madre le dice. No debe ir más allá del jardín bajo ninguna circunstancia. Pero él no le hace caso y se dirige hacia la 'granja' que ha vislumbrado en la distancia. Allí conocea Shmuel, un chico de su edad que vive una extraña y paralela existencia al otro lado de una alambrada. El encuentro de Bruno con el chico del pijama de rayas le lleva a adentrarse de la forma más inocente en el mundo de adultos que les rodea. Entabla una amistad con Shmuel con terribles consecuencias.
Bruno, de ocho años, vuelve a casa después de jugar con sus amigos para descubrir unaactividad febril en su casa: su padre, un oficial nazi, ha sido ascendido y su madre está preparando una fiesta. Bruno no entiende qué celebran ya que el nuevo destino de su padre es fuera de Berlín. Todos tendrán que trasladarse al campo, obligándole a dejar la casa y los amigos que tanto quiere.
A Bruno le cuesta acostumbrarse a su nueva vida y se aburre cada vez más. No hay niños con los que jugary su madre le prohíbe explorar. Su hermana mayor, Gretel, no se molesta en hablarle: está demasiado ocupada con sus muñecas o hablando con uno de los hombres de su padre, el atractivo teniente Kotler. A Bruno le intriga la existencia de una especie de extraña granja que ve desde la ventana de su habitación, en la que todos sus habitantes parecen llevar pijamas de rayas. Cuando intenta saber máscosas sobre la 'granja' le dicen que se olvide de ella y le prohíben acercarse. Nosotros sabemos algo que Bruno no sabe, y es que la ‘granja´ es un campo de exterminio. La madre cree que está viviendo junto a un campo de internamiento o de trabajo. Su marido ha jurado no revelar nunca su verdadero fin: una fábrica de matar diseñada para llevar a cabo el exterminio sistemático del pueblo judío.Bruno se hace amigo de Pavel, que trabaja en la cocina. Se trata de un triste simple cocinero que viste un pijama de rayas debajo del delantal. Mientras la madre no esta en casa, Bruno se cae del columpio del jardín y se hace un corte en la rodilla. Y es Pavel quien le cura la herida. Pavel le dice a Bruno que se dedicó a la práctica de la medicina y sonríe cuando el niño le dice que no debía sermuy bueno si necesitaba practicar.
Tras varias semanas dando vueltas alrededor de la casa, Bruno acaba desafiando a su madre y se va por el jardín trasero en busca de aventuras. Deambula por los bosques y se topa con una alambrada. Al otro lado, un chico pequeño con un pijama de rayas está descargando escombros de una carretilla. Bruno está tan contento de haber encontrado alguien de su edadcon quien jugar, que empieza a visitar todos los días a Shmuel, su nuevo amigo, sin decirles nada ni a sus padres ni a su hermana.
En las semanas siguientes, Bruno empieza a estar cada vez más inquieto por lo que ve y lo que escucha en casa y por lo que descubre en su vida secreta junto a la alambrada con Shmuel. Mientras su tutor le dice que los judíos son la encarnación del mal, su vínculocon Shmuel se va haciendo cada vez más fuerteEl ambiente cada vez más enrarecido de su casa, junto con las historias que le cuenta Shmuel hace que Bruno se pregunte si está sucediendo algo siniestro al otro lado de la alambrada, y si su padre es realmente el buen hombre que siempre había creído.
Bruno se sorprende al ver a Shmuel limpiando la cristalería en su casa y le da un bizcocho, pero...
PSICOLOGIA
PELICULA: “EL NIÑO DE PIJAMA DE RAYAS”
PERTENENCE A:
• Arianna Gellibert
Facilitador/a:
Psicologa. Teresa Robalino.
Aula: 104 AD Fecha: 15/Agosto/2012
2012
“EL NIÑO DE PIJAMA DE RAYAS”
Bruno, de ocho años, es el hijo mimado de un oficial nazi. Al ascender a su padre, la familia se ve obligada a abandonarsu confortable casa de Berlín y trasladarse a una zona aislada donde el solitario chico no tiene nada que hacer ni nadie con quien jugar. Muerto de aburrimiento y atraído por la curiosidad, Bruno hace caso omiso a lo que su madre le dice. No debe ir más allá del jardín bajo ninguna circunstancia. Pero él no le hace caso y se dirige hacia la 'granja' que ha vislumbrado en la distancia. Allí conocea Shmuel, un chico de su edad que vive una extraña y paralela existencia al otro lado de una alambrada. El encuentro de Bruno con el chico del pijama de rayas le lleva a adentrarse de la forma más inocente en el mundo de adultos que les rodea. Entabla una amistad con Shmuel con terribles consecuencias.
Bruno, de ocho años, vuelve a casa después de jugar con sus amigos para descubrir unaactividad febril en su casa: su padre, un oficial nazi, ha sido ascendido y su madre está preparando una fiesta. Bruno no entiende qué celebran ya que el nuevo destino de su padre es fuera de Berlín. Todos tendrán que trasladarse al campo, obligándole a dejar la casa y los amigos que tanto quiere.
A Bruno le cuesta acostumbrarse a su nueva vida y se aburre cada vez más. No hay niños con los que jugary su madre le prohíbe explorar. Su hermana mayor, Gretel, no se molesta en hablarle: está demasiado ocupada con sus muñecas o hablando con uno de los hombres de su padre, el atractivo teniente Kotler. A Bruno le intriga la existencia de una especie de extraña granja que ve desde la ventana de su habitación, en la que todos sus habitantes parecen llevar pijamas de rayas. Cuando intenta saber máscosas sobre la 'granja' le dicen que se olvide de ella y le prohíben acercarse. Nosotros sabemos algo que Bruno no sabe, y es que la ‘granja´ es un campo de exterminio. La madre cree que está viviendo junto a un campo de internamiento o de trabajo. Su marido ha jurado no revelar nunca su verdadero fin: una fábrica de matar diseñada para llevar a cabo el exterminio sistemático del pueblo judío.Bruno se hace amigo de Pavel, que trabaja en la cocina. Se trata de un triste simple cocinero que viste un pijama de rayas debajo del delantal. Mientras la madre no esta en casa, Bruno se cae del columpio del jardín y se hace un corte en la rodilla. Y es Pavel quien le cura la herida. Pavel le dice a Bruno que se dedicó a la práctica de la medicina y sonríe cuando el niño le dice que no debía sermuy bueno si necesitaba practicar.
Tras varias semanas dando vueltas alrededor de la casa, Bruno acaba desafiando a su madre y se va por el jardín trasero en busca de aventuras. Deambula por los bosques y se topa con una alambrada. Al otro lado, un chico pequeño con un pijama de rayas está descargando escombros de una carretilla. Bruno está tan contento de haber encontrado alguien de su edadcon quien jugar, que empieza a visitar todos los días a Shmuel, su nuevo amigo, sin decirles nada ni a sus padres ni a su hermana.
En las semanas siguientes, Bruno empieza a estar cada vez más inquieto por lo que ve y lo que escucha en casa y por lo que descubre en su vida secreta junto a la alambrada con Shmuel. Mientras su tutor le dice que los judíos son la encarnación del mal, su vínculocon Shmuel se va haciendo cada vez más fuerteEl ambiente cada vez más enrarecido de su casa, junto con las historias que le cuenta Shmuel hace que Bruno se pregunte si está sucediendo algo siniestro al otro lado de la alambrada, y si su padre es realmente el buen hombre que siempre había creído.
Bruno se sorprende al ver a Shmuel limpiando la cristalería en su casa y le da un bizcocho, pero...
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