bachiller en ciencias generales
Páginas: 3 (561 palabras)
Publicado: 5 de julio de 2014
UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA
NOMBRE: PAMELA PEÑAFIEL
CURSO: 113 B
CARRERA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS
ASIGNATURA: TECNICAS DE EXPRESION ORAL Y ESCRITA
LA DOCTRINA DEL SHOCK
TIPOSDE DISCURSO
Trata de un discurso narrativo por los conflictos como las políticas económicas, las guerras, atentados, crisis (huracanes, tsunami, etc.)
También discurso descriptivo y explicativoporque nos informa sobre los personajes que sobresalieron en el choque económico aplicado en todo el mundo, también nos explica cómo la gente luchaba contra las injusticias de los que querían dominar almundo.
FUNCIONES DEL LENGUAJE
El documental tiene las siguientes funciones de lenguaje:
Apelativa porque nos muestra como los políticos hacían sus propuestas pero no cumplían la mayoría deesas.
Referencial porque nos comunica que las guerras o problemas entre países solo son por su ideal de crear economías de libre mercado y las similitudes entre crisis económicas.
PERSONAJESLos personaje que me llamaron mucho la atención fueron:
EWEN CAMERON era una psiquiatra que aplicaba choques eléctricos a los pacientes con enfermedades mentales.
MILTON FRIEDMAN creía que elcapitalismo y el liberalismo iban de la mano, fue un líder de un movimiento comprometido con el libre mercado, él quería transformar las economías de Sudamérica y apoyaba la tortura para las políticasimpopulares.
MARGARET THATCHER quería aplicar la doctrina de choque sin la necesidad de violencia extrema en contra de la población. La terapia de choque muestra cómo se formó la Guerra de lasMalvinas, mientras que la reforma del mercado libre en Bolivia se hizo posible por una combinación de una crisis económica y el carisma de la gente que luchaba por tener una mejor vida.
OPINION
Lospensamientos políticos necesarios para obligar a desagradables políticas económicas en los países en resistencia fueron muy dramáticos y algunos violentos eso me parece muy malo porque solo querían...
NOMBRE: PAMELA PEÑAFIEL
CURSO: 113 B
CARRERA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS
ASIGNATURA: TECNICAS DE EXPRESION ORAL Y ESCRITA
LA DOCTRINA DEL SHOCK
TIPOSDE DISCURSO
Trata de un discurso narrativo por los conflictos como las políticas económicas, las guerras, atentados, crisis (huracanes, tsunami, etc.)
También discurso descriptivo y explicativoporque nos informa sobre los personajes que sobresalieron en el choque económico aplicado en todo el mundo, también nos explica cómo la gente luchaba contra las injusticias de los que querían dominar almundo.
FUNCIONES DEL LENGUAJE
El documental tiene las siguientes funciones de lenguaje:
Apelativa porque nos muestra como los políticos hacían sus propuestas pero no cumplían la mayoría deesas.
Referencial porque nos comunica que las guerras o problemas entre países solo son por su ideal de crear economías de libre mercado y las similitudes entre crisis económicas.
PERSONAJESLos personaje que me llamaron mucho la atención fueron:
EWEN CAMERON era una psiquiatra que aplicaba choques eléctricos a los pacientes con enfermedades mentales.
MILTON FRIEDMAN creía que elcapitalismo y el liberalismo iban de la mano, fue un líder de un movimiento comprometido con el libre mercado, él quería transformar las economías de Sudamérica y apoyaba la tortura para las políticasimpopulares.
MARGARET THATCHER quería aplicar la doctrina de choque sin la necesidad de violencia extrema en contra de la población. La terapia de choque muestra cómo se formó la Guerra de lasMalvinas, mientras que la reforma del mercado libre en Bolivia se hizo posible por una combinación de una crisis económica y el carisma de la gente que luchaba por tener una mejor vida.
OPINION
Lospensamientos políticos necesarios para obligar a desagradables políticas económicas en los países en resistencia fueron muy dramáticos y algunos violentos eso me parece muy malo porque solo querían...
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