Bachiller En Ciencias Sociales
Páginas: 37 (9022 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2012
INTRODUCCIÓN
Cualquiera puede enfadarse, eso es algo muy sencillo.
Pero enfadarse con la persona adecuada, en el grado exacto, en el momento oportuno. Con el propósito justo y del modo correcto, eso, ciertamente, no resulta tan sencillo. Aristóteles, Ética a Nicómaco.
El siguiente trabajo se basa en una revisión de los descubrimientos más recientes sobre la arquitectura emocional delcerebro, que nos explica una de las coyunturas más desconcertantes de nuestra vida, aquélla en que nuestra razón se ve desbordada por el sentimiento con el objetivo de llegar a comprender la interacción de las diferentes estructuras cerebrales que gobiernan nuestras iras y nuestros temores, nuestras pasiones y nuestras alegrías, pues puede enseñarnos mucho sobre la forma en que aprendemos los hábitosemocionales que socavan nuestras mejores intenciones, así como también puede mostrarnos el mejor camino para llegar a dominar los impulsos emocionales más destructivos y frustrantes.
Comprendiendo que para Daniel Goleman la inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer los propios sentimientos, los sentimientos de los demás, motivarlos y manejar adecuadamente las relaciones.Desarrollarla es crucial para alcanzar el éxito en la vida, incluso más que la Inteligencia Cognitiva y a diferencia de ésta, tendría una mayor carga ambiental que genética.
De esta forma, podemos deducir que la inteligencia es un concepto muy amplio, que implica la capacidad del individuo para llevar a término una vida exitosa en cualquier ámbito, e incluye la Inteligencia Cognitiva y laInteligencia Emocional.
Y lo que es aún más importante, todos estos datos dejan una puerta abierta a la posibilidad de modelar nuestros hábitos emocionales.
Biografía - Daniel Goleman
Nacido en Stockton, California, Daniel Goleman estudió en la Universidad de Amherst, donde obtuvo la beca Alfred P. Sloan Scholar y se graduó con distinción Magna Cum Laude.
Continuó su educaciónen Harvard, donde fue nominado "Ford Fellow". En esa institución recibió su M.A. y su Ph.D. en Desarrollo Clínico de la Psicología y de la Personalidad.
En la actualidad, el Dr. Goleman vive en Berkshires, Massachusetts (Estados Unidos) junto a su esposa, Tara Bennett-Goleman, sicoterapeuta, con quién tuvo dos hijos.
Es fundador de Emotional Intelligence Services (Servicios de InteligenciaEmocional), institución afiliada al Hay Group de Boston.
Durante muchos años Goleman expuso su trabajo en psicología, principalmente en los temas asociados al cerebro y las ciencias del comportamiento, en el New York Times; este trabajo le mereció dos nominaciones al Premio Pulitzer.
En su libro "La inteligencia emocional" (1995), Goleman afirma que el trabajo en las emociones humanas, talescomo la timidez, la autodisciplina, la persistencia y la empatía, poseen una relevancia mayor que el índice de inteligencia. Señala que en nuestras vidas no hacemos caso de la importancia del desarrollo de la inteligencia emocional en nuestro propio detrimento; además afirma que a los niños se les puede y debe enseñador estas capacidades.
Es co - fundador del Collaborative for Social and EmotionalLearning (Programa de Colaboración para el Aprendizaje Social y Emocional) en el Centro de Estudios Infantiles de la Universidad de Yale -actividad que actualmente desempeña en la Universidad de Illinois en Chicago. La misión de este programa es ayudar a las escuelas para que introduzcan cursos de conocimiento emocional.
El libro "Trabajando con la inteligencia emocional" (1998), revela quelas competencias en el lugar de trabajo, basadas en la inteligencia emocional, juegan un papel mil veces mayor que el de las competencias basadas en el intelecto o en la habilidad técnica.
Ha recibido el Premio al Aporte de su Trabajo para el Periodismo, de la Asociación Psicológica Americana, y en reconocimiento de sus esfuerzos por comunicar las ciencias del comportamiento al público, lo...
Cualquiera puede enfadarse, eso es algo muy sencillo.
Pero enfadarse con la persona adecuada, en el grado exacto, en el momento oportuno. Con el propósito justo y del modo correcto, eso, ciertamente, no resulta tan sencillo. Aristóteles, Ética a Nicómaco.
El siguiente trabajo se basa en una revisión de los descubrimientos más recientes sobre la arquitectura emocional delcerebro, que nos explica una de las coyunturas más desconcertantes de nuestra vida, aquélla en que nuestra razón se ve desbordada por el sentimiento con el objetivo de llegar a comprender la interacción de las diferentes estructuras cerebrales que gobiernan nuestras iras y nuestros temores, nuestras pasiones y nuestras alegrías, pues puede enseñarnos mucho sobre la forma en que aprendemos los hábitosemocionales que socavan nuestras mejores intenciones, así como también puede mostrarnos el mejor camino para llegar a dominar los impulsos emocionales más destructivos y frustrantes.
Comprendiendo que para Daniel Goleman la inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer los propios sentimientos, los sentimientos de los demás, motivarlos y manejar adecuadamente las relaciones.Desarrollarla es crucial para alcanzar el éxito en la vida, incluso más que la Inteligencia Cognitiva y a diferencia de ésta, tendría una mayor carga ambiental que genética.
De esta forma, podemos deducir que la inteligencia es un concepto muy amplio, que implica la capacidad del individuo para llevar a término una vida exitosa en cualquier ámbito, e incluye la Inteligencia Cognitiva y laInteligencia Emocional.
Y lo que es aún más importante, todos estos datos dejan una puerta abierta a la posibilidad de modelar nuestros hábitos emocionales.
Biografía - Daniel Goleman
Nacido en Stockton, California, Daniel Goleman estudió en la Universidad de Amherst, donde obtuvo la beca Alfred P. Sloan Scholar y se graduó con distinción Magna Cum Laude.
Continuó su educaciónen Harvard, donde fue nominado "Ford Fellow". En esa institución recibió su M.A. y su Ph.D. en Desarrollo Clínico de la Psicología y de la Personalidad.
En la actualidad, el Dr. Goleman vive en Berkshires, Massachusetts (Estados Unidos) junto a su esposa, Tara Bennett-Goleman, sicoterapeuta, con quién tuvo dos hijos.
Es fundador de Emotional Intelligence Services (Servicios de InteligenciaEmocional), institución afiliada al Hay Group de Boston.
Durante muchos años Goleman expuso su trabajo en psicología, principalmente en los temas asociados al cerebro y las ciencias del comportamiento, en el New York Times; este trabajo le mereció dos nominaciones al Premio Pulitzer.
En su libro "La inteligencia emocional" (1995), Goleman afirma que el trabajo en las emociones humanas, talescomo la timidez, la autodisciplina, la persistencia y la empatía, poseen una relevancia mayor que el índice de inteligencia. Señala que en nuestras vidas no hacemos caso de la importancia del desarrollo de la inteligencia emocional en nuestro propio detrimento; además afirma que a los niños se les puede y debe enseñador estas capacidades.
Es co - fundador del Collaborative for Social and EmotionalLearning (Programa de Colaboración para el Aprendizaje Social y Emocional) en el Centro de Estudios Infantiles de la Universidad de Yale -actividad que actualmente desempeña en la Universidad de Illinois en Chicago. La misión de este programa es ayudar a las escuelas para que introduzcan cursos de conocimiento emocional.
El libro "Trabajando con la inteligencia emocional" (1998), revela quelas competencias en el lugar de trabajo, basadas en la inteligencia emocional, juegan un papel mil veces mayor que el de las competencias basadas en el intelecto o en la habilidad técnica.
Ha recibido el Premio al Aporte de su Trabajo para el Periodismo, de la Asociación Psicológica Americana, y en reconocimiento de sus esfuerzos por comunicar las ciencias del comportamiento al público, lo...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.