bachiller en ciencias y letras


FACULTAD:
____________________________CIENCIAS DE LA EDUCACION________________________________

CURSO:______________________SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL_____________________________

INFORMACIÓN GENERAL

Carrera: _____Profesorado de Enseñanza Media y Ciencias Sociales__________________________ _Ciclo: ___2013_______

Nombredel Curso: ___SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL_____________________________ Código: _ED-G1018__

Pre-requisito: ____________________________________________________________ Código: __________

Plan: Semestral ___ Trimestral __x_ Jornada: ______ Modalidad:_Fin de Semana Horario: __13:20 -16:00Nombre del Docente: ___FREDY RENÉ ROMERO MUÑOZ______

Sede Académica:_________El Naranjo, La Libertad, Petén________




Fecha de recepción
Dia:__________
Mes: ______
Año: _________

Sello Registro y Control Académico



Firma del Docente


Vo. Bo. Coordinador de Programa oSede

I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
A través de los contenidos a desarrollar en el presente curso, se pretende contribuir en el aprendizaje del estudiante y fomentarle el análisis crítico respecto al sistema educativo nacional, brindándole las herramientas necesarias para que a través de ellas adquiera un conocimiento amplio que le permita reflexionar sobre la realidad educativa guatemalteca yadentrarse en todo lo referente a los diversos momentos que conlleva el quehacer educativo, mediante la toma de conciencia objetiva y constructiva para generar procesos de cambio internos y externos, que inicien a nivel particular y se proyecten a nivel general.

II. COMPETENCIAS A DESARROLLAR
1. Utiliza y aplica conocimientos fundamentados en el sistema educativo nacional, paraidentificar, plantear y
presentar soluciones para resolver problemas educativos nacionales.

2. Incrementa su capacidad de abstracción, para abordar temas referentes al sistema educativo nacional.

3. Desarrolla la capacidad de análisis y síntesis, asumiendo un compromiso auténtico con el contexto educativo..

4. Aumenta su capacidad de comunicación oral y escrita para el desarrollodel trabajo individual y en equipo.

5. Valora e interpreta la legislación Guatemalteca, como fuente de ordenamiento del sistema educativo nacional.
.



III. CONTENIDOS BÁSICOS (organizados por Unidad Didáctica)

I UNIDAD. Sistema Educativo Nacional.
1. Educación
1.1. Definición
1.2. Principio de la Educación
1.3. Fines de la Educación
2. Sistema
2.1. Definición
2.2. Tipos desistemas
3. Sistema Educativo
3,1, Definición
4. Sistema Educativo Nacional
4.1. Definición
4.2. Importancia del sistema educativo nacional
4.3. Características del sistema educativo nacional
4.4. Componentes del sistema educativo nacional

II UNIDAD. Estructura del Sistema Educativo Nacional
5. Función del sistema educativo nacional
6. Proceso educativo nacional
7. Estructura delsistema educativo nacional
7.1. Niveles
7.2. Modalidades
7.3. Sistema educativo actual de Guatemala
7.3.1. Ministerio de Educación
7.3.1.1. Estructura
7.3.1.2. Bases legales.
7.3.1.3. Programas educativos
7.3.2. Comunidad Educativa.
7.3.2.1 . Elementos de la comunidad educativa
7.3.2.2. Función de los elementos de la comunidad educativa.

III UNIDAD. Políticas Educativas.
8. Desempeñodel sistema educativo nacional.
8.1. Cobertura
8.2 Eficiencia Interna.
8.3. Competencias de aprendizaje.
9. Prospectiva del sistema educativo nacional
9.1 Costos unitarios de la educación pública.
10. Políticas educativas de Guatemala (2008 – 2012)

IV UNIDAD. Reforma Educativa.
11 .Estructura Ministerio de Educación
11.1. Funciones
11.2. Organigrama
12. Direcciones Departamentales...