bachiller en ciencias y letras




CAPITULO 12

ESTIMULACION DE LA INNOVACION

02/03/2014
KARLA CATALINA BORJAS OSORIO



1. ¿Puede un empleado de nivel bajo ser un agente de cambio? Explique su respuesta.
R= Claro que sí. En todas las empresas hay empleados de bajo nivel, en algunos casos se llaman los empleados del área operativa, o los operarios. Los anteriores no son tratados con importancia en las empresasla mayoría de las veces, sin embargo es en ellos en quienes recae toda la responsabilidad de dar un buen servicio o desarrollar un buen producto, dependiendo de lo que se ocupe la organización. Los empleados de bajo nivel son los que conocen de más las actividades de la organización, los productos o los servicios y la mayoría de las veces conocen las deficiencias de los mimos o algunas formas derealizar mejor las operaciones de la empresa, no obstante no se les permite dar sus puntos de vista o recomendaciones a los altos mandos, o así no se les escucha, en estos casos no hay una comunicación de abajo hacia arriba, es decir de los bajos mandos o los altos mandos.
2. La innovación implica permitir a las personas cometer errores. Sin embargo, estar mal muchas veces puede ser desastrosopara su carrera ¿Está usted de acuerdo? ¿Por qué? ¿Cuáles son las implicaciones de procurar la innovación?
R=Sí estoy de acuerdo en que la innovación puede permitir cometer errores, pero estos no pueden ser muchos porque puede ser una situación fatal para la organización. En muchas ocasiones innovar ya sea procesos en las organizaciones o innovar con nuevos equipos tecnológicos al poco tiempose pueden cometer errores ya que la empresa esta experimentando con cosas nuevas y desconocidas y tal vez no consideran importante el asesoramiento en la implementación o uso de lo que están innovando, en estos casos es cuando se presentan errores al cabo de un poco tiempo o a mediano plazo. Es totalmente cierto, que toda innovación en las organizaciones requieren un cambio, es decir una nuevaforma de hacer las cosas o emplear instrumentos de distinta manera, de lo que debe tener claro la organización que puede generar algunos inconvenientes ya que son cosas nuevas nunca probadas.

3. ¿Cómo se relacionan las oportunidades, las limitaciones y las necesidades con el estrés? Dé un ejemplo de cada uno.
R= Primero, es importante conocer que el estrés, y ante ello se define que el estrés esla presión física y psicológica que siente un individuo cuando enfrenta o experimenta exigencias, limitaciones u oportunidades extraordinarias cuyo resultado es percibido tanto incierto como importante. En otras palabras, el estrés es esa sensación que sienten las personas o presión e que se debe hacer algo o se experimenta algo nuevo y además que se espera de ello un resultado positivo y que esrealmente importante, pero que no necesariamente siempre puede resultar positivo y por lo cual esto tiene una consecuencia.

Limitaciones: Una limitación es lo que le impide hacer lo que usted desea. Todo aquello que no le permite hacer algo que usted realmente quiere. Necesidades: las necesidades se refieren a la pérdida de algo deseado. O a algo que usted siente que necesita y no lo tiene.
ylas oportunidades es todo aquello que usted puede lograr, pero para ello tiene que poner todo su esfuerzo. No siempre se presentan. En este sentido, el estrés se relaciona más a menudo con limitaciones y necesidades, pero también con oportunidades, cuando a menudo las personas sienten estrés porque encuentran limitaciones mientras están haciendo algo o se desempeñan en una actividad específica,también las personas experimentan estrés cuando presentan alguna necesidad personal o profesional y se les dificulta alcanzarla o satisfacerla. Además, las oportunidades provocan estrés ya que no a menudo se presentan, y cuando una persona las tiene al alcance experimenta esa sensación de que si será posible que pueda obtenerla. Ejemplos relación del estrés con las limitaciones, oportunidades y...