Bachiller En Ciencias Y Letras
Competencias comunes a todas las situaciones de trabajo en equipo
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1. Comunicación basada en:
Libertad de expresión: reducirel miedo, favoreciendo la creatividad. Respeto mutuo, evitando la descalificación y la culpabilización. Búsqueda de puntos de integración de diferencias. Escucha y espacios de reflexión: pensar másantes de hablar. Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente
2. Reconocimiento de las diferentes aportaciones de las personas del equipo. Unas personas aportan ideas (funciones cognitivas). Otraspersonas facilitan el trabajo en equipo (funciones sociales). Otras personas transforman las ideas en acción (funciones de acción).
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3. Objetivocomún, construido por el equipo: Tomando en consideración los intereses de los miembros del equipo. Para responder a una demanda de la organización. Desde la comunicación y la negociación.
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4. Distribución de tareas: Tareas que requieren, sobre todo, competencias cognitivas. Tareas que requieren, sobre todo, competencias sociales. Tareas que requieren,sobre todo, competencias de acción.
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5. Conciencia de interdependencia:
Basada en el autoconocimiento y conocimiento mutuo. Reforzada por laconciencia de complementariedad. Orientada a mejorar la sinergia entre las personas del equipo.
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¿Qué aporto yo al equipo? (1) Aporto nuevas ideas (funcióncognitiva):
La generación de ideas es una de mis cualidades. En el trabajo, soy una persona que aporta ideas originales. Prefiero evitar las soluciones obvias y explorar nuevos caminos parasolucionar los problemas. Fundamentalmente, me motivan los trabajos que me permiten poner en práctica mi imaginación
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Qué aporto yo al equipo? (2)...
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