bachiller en ciencias

Esquema
1. La historia de la matemática
2. La matemática en la civilización
3. Principales Creadores de la Matemática
Pitágoras de Samos
Euclides
Arquímedes
René Descartes
Eratóstenes
4. La Matemática Aplicada en otras Ciencias
5. La Matemática en la Vida Diaria
6. Análisis sobre la importancia de la matemática




















Introducción

Este trabajo,como su título lo indica, pretende mostrar su importancia y algunas de las muchas aplicaciones que tiene la matemática en la vida diaria y en todo lo q nos rodea. Mi intención es ampliar la visión de la matemática para las personas que no están familiarizadas con ésta. No me refiero a que la matemática sea la ciencia suprema, la más importante ni mucho menos, solo me refiero a que la matemática,junto con todas las demás formas del conocimiento se relaciona entre sí, formando una sola verdad.
Los llamados “Pitagóricos”, matemáticos antiguos pensaban que la matemática podía explicar todo el universo, tal como enunció Filolao: “Grande, todopoderosa, todo perfeccionadora y divina es la fuerza del número, comienzo y regidor de la vida divina y humana, participante del todo. Sin el número todoes oscuro y confuso”.



















1-La historia de la matemática
Es el área de estudio que abarca las investigaciones sobre los orígenes de los descubrimientos en matemáticas, de los métodos matemáticos, de la evolución de sus conceptos y también en cierto grado, de los matemáticos involucrados. Las primeras matemáticas conocidas en la historia de la India datan del3000 - 2600 a. C., en la Cultura del Valle del Indo (civilización Harappa) del norte de la India y Pakistán.
Tradicionalmente se ha considerado que la matemática, como ciencia, surgió con el fin de hacer los cálculos en el comercio, para medir la Tierra y para predecir los acontecimientos astronómicos. Estas tres necesidades pueden ser relacionadas en cierta forma a la subdivisión amplia de lamatemática en el estudio de la estructura, el espacio y el cambio.
Las matemáticas egipcias y babilónicas fueron ampliamente desarrolladas por la matemática helénica, donde se refinaron los métodos (especialmente la introducción del rigor matemático en las demostraciones) y se ampliaron los asuntos propios de esta ciencia.
"Es difícil para nosotros hoy en día, acostumbrados como estamos a laabstracción pura de las matemáticas".
2-La matemática en la civilización
*Babilónicas
Hacen referencia a las matemáticas desarrolladas por la gente de Mesopotamia, el actual Irak, desde los días de los primeros sumerios, hasta el inicio del periodo helenístico. Se llaman matemáticas babilónicas debido al papel central de Babilonia como lugar de estudio, que dejó de existir durante el periodohelenístico. En contraste con la escasez de fuentes en las matemáticas egipcias, el conocimiento sobre las matemáticas en Babilonia se deriva de más de 400 tablillas de arcilla desveladas desde 1850. Labradas en escritura cuneiforme, fueron grabadas mientras la arcilla estaba húmeda y cocida posteriormente en un horno o secadas al sol.
*Egipto
Las matemáticas en el Antiguo Egipto se refieren a lasmatemáticas escritas en las lenguas egipcias. Desde el periodo helenístico, el griego sustituyó al egipcio como el lenguaje escrito de los escolares egipcios y desde ese momento las matemáticas egipcias se fundieron con las griegas y babilónicas para dar lugar a la matemática helénica. El estudio de las matemáticas en Egipto continuó más tarde bajo el influjo árabe como parte de las matemáticas islámicas,cuando el árabe se convirtió en el lenguaje escrito de los escolares egipcios.
*Matemática Islámica
El imperio islámico, establecido a lo largo del Oriente Medio, Asia Central, África del Norte, Iberia, y parte de la India, hizo aportes significativos en matemáticas en el siglo octavo. Aunque la mayor parte de los textos islámicos sobre matemáticas fueron escritos en árabe, no todos...