Bachiller En Ciencias

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS
ALDEA UNIVERSITARIA ANA MARÍA CAMPOS
MUNICIPIO: DR. JESÚS ENRIQUE LOSSADA
























EL DIBUJO LIBRE COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO EMOCIONAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SALA DE 3 AÑOS DEL CENTRO DE EDUCACION INICIALINTERCULTURAL BILINGÜE. SUSHENKERUU TEPICHI.










Autora:
BR.LILIANA CAMBAR




LA CONCEPCIÓN, JUNIO 2012.
INDICE
PORTADA
PAGINA DE TITULO
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
INTRODUCCIÓN................................................................................................. 5
MOMENTOI.
1.1. Diagnostico ……………...…………………………………………………. 7
1.2. Cuadro para el análisis dela coyuntura socio educativa..................... 8
1.3. Contradicción …………..…………………………………………………… 10
MOMENTOII.
2.1. Identificación del problema socio pedagógico……..…………………… 12
2.2. Formulación de la investigación…………………………………………. 14
2.3. Objetivo general…………………………………….………………………. 14
2.4. Objetivos específicos……………………………………………………….14
MOMENTO III.
3.1. Fundamentaciónteórica……………….…………………………………… 16
MOMENTO IV.
4.1. Planificaciónde estrategias pedagógicas….………………….…………. 20
MOMENTO V.
5.1. Sistematización y evaluación……………………………………………… 23
CONCLUSIONES……………………………………………………………………. 26
RECOMENDACIONES...................................................................................... 27
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS………………………………………………. 28
ANEXOS……………………………………………………………………………… 29




DEDICATORIA

En primer lugar a Dios por estar ahí, siempre dándome fortaleza especialmente en esos momentos que más lo necesite.

 A mis padres, especialmente a mi madre, por ser pilar fundamental, fortaleza, apoyo y paciencia en mi vida.


 A mis hermanas y sobrinas por el apoyo que me brindaron, en especial en esos momentos en los que decaí, pero ahí estaban ellas para darme la mano para poderlevantarme y seguir adelante, a ellas las bendigo por siempre.


 A mi amigaElizabeth por apoyarme hasta el último momento para la realización de este sueño y por brindarme un poco de su tiempo, paciencia y conocimiento cuando yo más lo necesitaba.
















AGRADECIMIENTO

 A Dios por estar conmigo siempre y en especial en esos momentos tan difíciles que tanto yolo he necesitado.
 A mis padres por su apoyo incondicional
 Al Presidente por darme la oportunidad de cumplir mi sueño y por albergarme en su seno.

 A la tutora Zoraida Villamilpor las normas a los pasos en la realización de este proyecto.

 A los profesores Ovidio y Leidyspor su gran colaboración y apoyo hacia mi persona así, como su ayuda en la culminación de mi meta.

AlaEscuela Básica Nacional Intercultural Bilingüe Sushekenruu Tepichi por abrir sus puertas y prestarnos sus instalaciones en la realización de este proyecto.

 A las Docentes y representantes por bríndame su apoyo con su asistencia a cada reunión y evento realizado.













INTRODUCCION

Las herramientas son aquellas acciones que realiza el maestro con el propósito de facilitarla formación y el aprendizaje de las disciplinas en los niños y niñas de educación inicial para que esto no se reduzca a simples técnicas deben apoyarse en una rica formación técnica de los docentes, pues debe ir acompañado de la teoría requerida para comprender la complejidad del proceso de enseñanza aprendizaje por otra parte en el área de los dibujos libres representa un conjunto deexpresiones que reflejan distintas visiones acerca del mundo que nos rodea, representada a través de pinturas ,es el medio de expresión a través del cual el niño y la niña expresa la realidad de su entorno
Por último se puede decir que los dibujos libres son una gran herramienta para las artes plásticas constituyan un medio de educación: por tanto de una intención de trabajo...