bachiller Indus. y Perito en Costura Industrial

PLAN DE APRENDIZAJES POR COMPETENCIAS
I. Parte Informativa:
Establecimiento: _ _ Comunidad:_______________________________ Municipio: _San Pedro Sacatepéquez____
Grado Primario: _Primero Básico_ Área: _Productividad y desarrollo Sub-Área: _Tejidos de Punto Profesor: _Bach. Glendy Carolina Aragón de León._
No. Unidad: __Primera__________ Período de ejecución: Del _______14 deEnero_____________ al ______12 de Junio del 2013______

COMPETENCIA INDICADORES
• 1.- Compara opciones de soluciones a problemas comunitarias con base en la información sobre desarrollo humano proveniente de diferentes especialidades de trabajo. • 1.-Identifica ocupaciones y especialidades que contribuyen a generar ingresos y bienestar en la comunidad.

CONTENIDOS
(Declarativos, Procedimentales yActitudinales) ACTIVIDADES Ponderación HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN
(Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación)
- Campos ocupacionales de la especialidad de Artesanías, Manualidades y Decoración.
- Definición, concepto e importancia de Artesanías, Manualidades y Decoración.
- Identificación de las Características de cada ocupación.
- Establecimiento de los beneficios económicos a lacomunidad de las ocupaciones artesanales.
- Manifestación de interés por la contribución de los ingresos y el bienestar a la comunidad. -Investigar las características de cada ocupación existentes en el Instituto.
-Elaboración de una manualidad para conocer el área de tejidos de punto.
- Describir por medio de un mapa conceptual los beneficios de las ocupaciones artesanales y exponerlas.
-Evaluación.
- Presentación de Productos elaborados en aula.
- Puntualidad, Presentación y Materiales
- 5pst.
- 50pts.
- 10pts.

- 15pts.
- 5pts.
- 15pts.
Total: 100pts. - Diagnóstico. (investigación de Herramientas.)
- Lista de Cotejo. (listado de instrucciones que se debe cumplir al elaborar el proyecto.)
- Auto-evaluación.
- Exposición.

RECURSOS Materiales Del Docente: Cuaderno deTrabajo, cartulina, marcadores, computadora.
Del Estudiante: Cuaderno, materiales de trabajo
Humanos Docente, alumnos y padres de Familia.
Económicos Del Docente, del Estudiante y Padres de Familia.




PLAN DE APRENDIZAJES POR COMPETENCIAS
I. Parte Informativa:
Establecimiento: _______ Comunidad:_______________________________ Municipio: _San Pedro Sacatepéquez____
Grado Primario: _SegundoBásico_ Área: _Productividad y desarrollo Sub-Área:______Tejidos de Punto_____ Profesor: _Bach. Glendy Carolina Aragón de León._
No. Unidad: __Primera_________ Período de ejecución: Del __14 de Enero______ al __22 de Marzo de 2013.____
COMPETENCIA INDICADORES
1.- Ejecuta Técnica con efectividad y calidad, en el desarrollo de procesos productivos (bienes y servicios). 1.- Diseña proyectostomando en cuenta los tiempos de ejecución, calidad y productividad.
2.- Ejecuta programas de trabajo de un proceso productivo tradicional o innovador.

CONTENIDOS
(Declarativos, Procedimentales y Actitudinales) ACTIVIDADES Ponderación HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN
(Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación)
• Conceptos de Eficacia, Eficiencia, Efectividad y tiempos de producción.
•Aplicación de Técnicas innovadoras.
• Normas de Calidad a observar en los diseños de proyectos.
• Coopera en dar a conocer los conocimientos adquiridos, llevándolos a la práctica.
• Técnicas de elaboración de prendas de vestir y accesorios en cuadrille y tejidos en croché.
• Creación de prendas con la técnica de tejido en croché - Investigar las diferencias entre eficacia, eficiencia y efectividad.- En parejas investigar periodos de tiempos para la elaboración de productos y exponerlos.
- Determinar Normas de Calidad para el producto que se realizara.
- Por medio de un portafolio demostrar fibras que podemos utilizar en la elaboración de un producto.
- Con aguja de crochet elaborar prendas que reúnan las normas de calidad antes determinadas para una buena productividad en el diseño....