Bachiller Tecnico En Informatica

1.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1.-Institución: Instituto Pedagógico “Los Ríos.”
1.2.- Escuela: Fiscal Mixta “Sagrada Familia”
1.3.-Ubicación:
Recinto: Camarones
Cantón: Valencia
Provincia: Los Ríos
1.4.-Años de Básica: 4º a 7 º Años de básica
1.5.-Responsable: Rubén Mora Salazar
1.6.-Identificnación del Problema
-Problema: ¿De qué manera la aplicación del método experimental incide enel estudio de las Ciencias Naturales?
-Título: “La aplicación del método experimental para el estudio de las Ciencias Naturales.”
1.7.-Duración:
-Fecha Inicial: 26 de Octubre del 2011
-Fecha Terminal: 21 de Diciembre del 2011
1.8.-Fecha de presentación: 17de Octubre del 2011
1.9.- Supervisora: Lcda. Malena Rivera

2. DIAGNÓSTICO.
2.1 ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA.
Lasinstituciones de educación superior tienen el compromiso de extender conocimientos y experiencias hasta las comunidades de su entorno con la intención de ayudar.
Esta es la misión de la actividad de vinculación comunitaria que hoy se constituye en un deber y requisito necesario previo a la obtención de un título de nivel superior.
Por eso la comisión de Vínculo con la Comunidad del Isped “Los Ríos”impulsa y genera proyectos con contenidos pedagógicos y culturales con los estudiantes del IV Nivel.
Con este propósito se desarrolla el presente proyecto en la escuela Sagrada Familia; el mencionado establecimiento se encuentra ubicado en el Recinto Camarones, perteneciente a la parroquia Valencia del Cantón Valencia, Provincia de “Los Ríos”
Geográficamente este recinto se encuentra limitado por elNorte con los terrenos de la señora María Carriel, al Sur con los terrenos del señor Delfín Moran y el señor Víctor Suárez, por el Este con los terrenos del señor Manuel Loor y el señor Isaac Loor y al Oeste con los terrenos de la señora Antonia Morante y el señor Félix Miranda. El ingreso a este recinto se encuentra al costado derecho de la carretera a una distancia de 5km de la ciudad deVinces, en el punto conocido como el Merengue.
Para empezar el trabajo de la práctica docente y obtener información referente a los datos de la escuela y comunidad solicité, la colaboración de la directora de la escuela quien de manera muy amable me facilitó la información requerida relacionada con la historia de la escuela, los instrumento curriculares, administrativos, de evaluación y la metodologíade trabajo que se emplean en el proceso de enseñanza aprendizaje|.Apoyándome en la guía de investigación empecé a recolectar los datos de la escuela y comunidad mediante entrevistas y diálogo simultáneo aplicando la observación directa e indirecta.
La escuela es unidocente, mixta y matutina, cuenta con el 2º al 7º año de Educación Básica, tiene un total de 20 alumnos matriculados: 7 niñosy 13niñas entre los 4 - 14 años de edad.La estructura física de la escuela es de cemento, techo de zinc, ventanas de hierro con mayas y piso de cemento; tiene un patio de recreación una cancha donde los niños y niñas realizan sus actividades deportivas, juegos infantiles, el cerramiento de la escuela está hecho de alambres de púas y estaca de ciruela, también cuentan con luz eléctrica y la provisión deagua es de pozo. Carecen de un bar y línea telefónica.
En este centro educativo labora la Doctora Aurora Muñoz Directora de la escuela, quien posee los títulos de: Doctora en Gerencia educativa y un Diplomado en Currículo por Competencia. Harecibido cursos de capacitación y actualización de conocimientos, siendo los últimos de Lectura Crítica, Desarrollo del Pensamiento Lógico, Didáctica deMatemática, Inclusión Educativa. La Doctora Aurora Muñoz es muy sociable y tienen mucha paciencia para con sus estudiantes. Se preocupa mucho no por la cantidad de conocimientos que los estudiantes deben adquirir, más bien está pendiente de la calidad de aprendizaje que imparte y que los estudiantes reciben.Sus clases son muy dinámicas y motivadoras lo cual permite que los estudiantes participen e...