Bachiller

CÓMO PRESENTAR CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS1
TEMA. La Universidad no es, desde luego, como decía el historiador Thomas Carlyle a fines del XIX, una gran colección de textos. Pero, cuando una obra se hace pública y engrosa el acervo común de la noosfera, puede enriquecer a la misma Universidad, bien por analizar lo que se ha hecho y se conoce, bien por definir lo que queda por hacer. Lacomprensión y transmisión de este legado, en función del pensamiento productivo y el trabajo original: ése es el camino de la Universidad. FUNDAMENTACIÓN. a) Toda obra intelectual (artística, científica, etc.), una vez registrada legalmente, es una propiedad inviolable. Para su reproducción total o parcial es preceptiva la solicitud del correspondiente permiso previo y escrito de quien disponga delos derechos de autor (su autor, su editor o quienes hayan adquirido o heredado esos derechos). Por ejemplo, no se puede editar un poema de J.R. Jiménez tomado de "Platero y yo", ni la ilustración de un Goya de "El Prado". b) Por otra parte, existe un derecho de cita, que protege a cualquier persona que desee o precise mencionar el trabajo de otro, para fundamentar el propio. Por tanto, laprohibición de reproducción protege al autor del trabajo original, pero la cita o mención, ampara al autor del actual. c) Normalmente, los trabajos universitarios se basan, parten o tienen presentes publicaciones, ideas, inferencias, conclusiones, enunciados, interrogantes, etc. de multitud de obras, publicadas o no. Al hacerlo, tanto por razones de rigor técnico como de procedimiento o imperativo ético, espreciso expresar las fuentes de origen. Es muy probable que un autor citado por nosotros, a su vez haya hecho lo mismo con otros autores anteriores, etc. d) Este procedimiento de entrega de testigo en abanico es, en el fondo, un modo natural de difundir el conocimiento análogo al que se emplea en la construcción. A saber, con ladrillos (obras o textos citados) y cemento (ética). La calidad deambos garantiza la solidez de las paredes, pero tanto la paleta como su técnica de colocación (sistema de citas y de referencias bibliográficas) juegan un papel no menos importante. No obstante, las ventanas y huecos (creatividad y aportaciones personales), siempre serán los motivos en función de los cuales se edifique lo demás. SISTEMA PROPUESTO a) No se cita en el interior de un escrito, ni serelaciona la bibliografía al final de un trabajo de un modo arbitrario. Para ello, existen sistemas diversos. Los más importantes son dos, denominados coloquialmente modo latino y modo anglosajón. Éste último, propuesto por la A.P.A. (Asociación de Psicología Americana), es el que en mayor grado parece imponerse, y está siendo adoptado por más y más instituciones científicas, nacionales einternacionales. b) Por ello será este sistema el que servirá de base para desarrollar nuestra propuesta, que pretenderá adecuarlo a nuestro escenario universitario y cubrir más posibilidades que las que el sistema original de la A.P.A. propone. c) Nuestro sistema de presentación de citas y referencias bibliográficas, como todos, es literal: deberá trasladarse a los distintos casos tal cual, sin variación enaquello que regula. La literalidad que adelantamos afecta a todos los detalles: el uso de los dos puntos, el punto, las mayúsculas, la letra en negrilla, en cursiva, etc. Su empleo, insisto, no obedece al capricho, sino a la convención. d) En consecuencia, el empleo de un sistema de citas y referencias, para quien no está habituado, quizá pueda parecer rígido o incómodo al principio. Sin embargo,con un poco práctica, se adquiere la sensación de disponer de un buen instrumento formal, que proporciona confianza y seguridad en el procedimiento de
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Herrán, A. de la (1998). Cómo estudiar en la universidad. Madrid: Editorial Universitas.

mención de otras fuentes, y que favorece indirectamente el desarrollo de los contenidos. e) A priori, un nutrido conjunto de citas aporta rigor a...