bachiller





PROYECTO DE APRENDIZAJE
“conociendo los números fraccionarios”






Responsable:
Lic. JUAN MANUEL GALVEZ BARRIOS.


















PROYECTO DE APRENDIZAJEI. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO:

I.1 Título del Proyecto : Conociendo los números fraccionarios
I.2 Población destinataria : Tercer grado
I.3 Profesor Responsable : Juan Gálvez BarriosI.4 Nivel : Primaria
I.5 Modalidad : Presencial
I.6 Lugar : Lima – Perú

II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:

Dentro del nuevo paradigma educativo en el cual la matemática carecede sentido en la medida que no se percibe la aplicación real y verdadera de ella, lo que se ve reflejado en la metodología de la mayoría de colegios, es conveniente desarrollar eimplementar algunas experiencias que permitan a los estudiantes de nuestra Institución usar y aplicar la matemática de manera significativa, de tal manera que esta ciencia les permita entenderel desarrollo tecnológico y además les permita comprender nuestra realidad.
Este proyecto, busca brindar a los alumnos las aplicaciones de la matemática (aritmética, geometría) en contextos reales,como: Relación de orden y el cálculo de fracciones utilizando materiales caseros como por ejemplo el pentagrama, fichas y chapas; así como también desarrollar la creatividad, el liderazgo y toma dedecisiones a través de la creación y resolución de problemas de índole matemático, en situaciones cotidianas. Enmarcado en este contexto, este trabajo forma parte de un proyecto interdisciplinario como loes el Proyecto aprendiendo fracciones que persigue el aprendizaje integrando áreas académicas.
El proyecto se realiza en varias etapas. En la primera, los estudiantes con la dirección del profesor,desarrollan los contenidos teóricos necesarios en el aula. En la segunda, se realiza la elaboración de los instrumentos de medida. En la tercera, los equipos formados realizarán un entrenamiento en...