bachiller
Una vez que se ha l ocalizado dónde, cuándo y bajo qué ci rcunstancias ocurre
un problema importante, entonces es el momento de localizar la causa fundamental
del mismo.
En algunas ocasiones sucede que cuando el problema ya ha si do aislado
resul ta obvio cuál es la causa. Pero cuando esto no sucede, entonces es momento de
analizar todas las causas potenciales del problema, para lo cual se usa el Diagrama de
Ishiwaka.
El diagrama de causaefecto o el Diagrama de Ishikawa (DI) es un método
gráfico que refleja la relación entre una característi ca de calidad y los factores que
posi blemente contribuyen a que exista. En otras palabras, es una gráfica que relaciona
el efecto (probl ema) con sus causas potencial es.
En el lado derecho se anota el problema y en el lado i zquierdo se especifican
por escrito todas sus causas potenciales, de tal man era que se agrupan o estratifican
de acuerdo con sus similitudes en ramas y subramas. Cada posibl e causa se agrega en una de las ramas principales, la cual está constituida a su v ez por subcausas. El DI
es una herramienta muy útil y será de mayor efectividad en la medida en que los
problemas estén mejor locali zados y delimitados.
Una de las tareas principales del Control Total de Calidad es gene rar
condiciones para que el personal operativo, técnico y directivo cuestione el diseño de
procedi mientos, métodos y procesos. Muchas de l as soluciones que se buscan con el
Control Total de Calidad no buscan “inv entar el hilo negro”, sino que muchas son
aspectos sencill os o básicos que modifican procedimientos, métodos, costumbres,
actitudes o hábitos.
El Diagrama de Ishikawa es también una manera de identificar l as fuentes de
variabilidad. Para confirmar si una posible causa es una causa real, se recurre a la
obtención de datos o al conocimiento que se ti ene sobre el proceso. A continuación se
explican algunas de las v entajas que tiene el Diagrama de Ishi kawa:
· Al hacer el diagrama se logra conocer más del proceso o situaci ón.
· Sirve de guía objetiv a para l a discusión y la motiva.
· Las causas del problema se buscan activ amente y los resultados quedan
plasmados en el di agrama.
· El DI muestra el nivel de conocimiento técni co que ha si do alcanzado por el
proceso.
· El DI si rve para señalar toda s las posibles causas de un problema y cómo se
relacionan entre sí, con lo cual la soluci ón de un problema se vuelve un reto y se motiva así el trabajo po r la calidad.
Para obtener la i nformación requerida para reali zar un DI, a menudo se usa la
técnica de Lluvia de ideas.
L L UVIA DE IDEA S
Es una forma de pensamiento creativo encaminada a que todos l os miembros de
un grupo participen li bremente y aporten ideas sobre un determinado tema o
problema. Es una técnica muy útil para l os equipos de calidad de cualqui er nivel . Las
sesiones de l luvi a de ideas se rigen por los siguientes pasos:
1. Primero se identifica el tema o problema sobre el que se van a aportar ideas.
Entre más preci so y delimitado esté el problema, más productiva será la
sesión. Un diagrama de flujo puede ayudar en este paso.
2. Cada participante en la sesión debe hacer una lista por escrito de ideas sobre
el tema o una li sta de posibles causas de un problema. De esta manera, todo s
los miembros del grupo participan y la atención se centra en el objetiv o.
3. Los parti cipantes se acomodan de preferencia en forma circular y se turnan
para l eer su lista uno a l a v ez. Las i...
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