bachiller

Dinámicas de grupo
Las dinámicas de grupo son actividades que podemos llevar a cabo con un grupo de niños, jóvenes, mayores, o cualquier colectivo con características comunes.
Con ellas podemos inculcar valores en los integrantes del grupo, conseguir objetivos sociales o simplemente pasar un rato agradable y divertido.
Podemos clasificar las dinámicas de grupo según las siguientes categorías:Dinámicas de Presentación

El objetivo de las dinámicas de presentación es presentar a todos los componentes del grupo para aprender sus nombres lo más rápido posible, así como gustos, experiencias y otros datos que pueden resultar interesantes acerca de las personas que forman el grupo con nosotros.
Entre las técnicas de presentación podemos contemplar cuatro de las más comunes:Autopresentación. Cada persona dice algunos datos (su nombre, lugar de procedencia y motivo de presencia en el grupo o aficiones) en público. Interesante para grupos poco numerosos y con ambientes formales, serios.
Presentación recíproca. Se divide el grupo en pareja no conocidas entre ellas, y se le pide que se entrevisten pidiéndose sus datos. Posteriormente cada persona presenta a su compañera. Idealpara grupos permanentes.
Tarjeta de presentación. Cada persona pone unos datos acordados en una cartulina y se la cuelga al cuello. Se da un tiempo de paseo por el espacio y deben memorizar las tarjetas de sus compañeras. Después, en corro, deben intentar recordar los datos de las compañeras. Para jóvenes adultos o después de un primer encuentro.
Presentación con mímica. Comentar verbalmente sunombre de pila y gesticular una afición. En niñas/os funciona, aunque en adolescente requiere romper el hielo para no mostrar cierto rechazo.

Dinámicas de Conocimiento
El objetivo de las dinámicas de conocimiento es profundizar en lo que hemos aprendido sobre los demás componentes del grupo. Nos ayuda a afianzar la información recibida en las dinámicas de presentación o a conocer mejor anuestros compañeros. 
TÉCNICAS Y DINÁMICAS
•TÉCNICAS DE CONOCIMIENTO:
•TECNICAS DE AFIRMACION
•TÉCNICAS DE CONFIANZA:
•TECNICAS DE COMUNICACIÓN
•TÉCNICAS DE COOPERACIÓN
•TÉCNICAS DE RESOLUCION DE CONFLICTOS
•TECNICAS DE EVALUACION
•TECNICAS DE CONSENSO

Dinámicas de Afirmación

El objetivo de las dinámicas de presentación es consolidar los conocimientos que tenemos de cada miembro del grupocomo persona única y los del grupo completo como unidad grupal en la sociedad.

Dinámicas de Distensión

El objetivo de las dinámicas de distensión es aumentar la participación y la comunicación de cada uno de los miembros del grupo dentro de éste y crear un mayor grado de confianza con uno mismo y con el resto de compañeros.


Tecnica de DISTENSIÓN : Estos juegos son útiles en cualquierocasión, aunque pueden ser utilizados con diferente finalidad: calentar al grupo, para tomar contacto entre los participantes, romper una situación de monotonía o tensión, en el paso de una actividad a otra, o como punto final de un trabajo en común. Intentan eliminar los aspectos de la competitividad de los juegos en que la diversión se hace a costa de una persona, para centrarse en situacionesen las que todas participan, o bien hay un cambio continuo de papeles que propicia la "expansión" del grupo. La evaluación no es necesaria en la mayoría de las ocasiones.
Tecnicas:
Técnicas participativas
Técnicas participativas pueden ser: Baile por parejas La alternativa del juego ,Titulares divertidos La alternativa del juego II

Dinámicas de Cooperación

El objetivo de las dinámicasde cooperación es ayudar a los componentes del grupo a trabajar en equipo, favoreciendo la colaboración de todos sus miembros y enseñándoles a colaborar entre ellos.

Las técnicas de enseñanza-aprendizaje: cooperativo no son incompatibles con la exposición docente. Por sus objetivos pueden conceptuarse como complementarias a ella. Según la finalidad de la organización cooperativa, las...