bachiller

LOS PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE.

C.T. Juan Carrillo Calva
PROGRAMA: PRIMARIA COMUNITARIA
REGIÓN: HUAYACOCOTLA.
Cada ser humano tiene una habilidad muy poderosa que al día de hoy nos ha ayudado a vivir
cada vez mejor como sociedad, ya que a lo largo de la historia el hombre ha inventado, ha
descubierto y por lo tanto ha progresado, todo gracias a la habilidad que tiene para aprender.
Peroel aprendizaje es un proceso que ocurre dentro de la mente de cada ser humano, pero
como la mente humana es algo tan complejo y misterioso que a lo largo de los años el proceso
de aprendizaje ha generado controversia y muchos puntos de vista por parte de muchos
autores famosos que han estudiado este procesoY al igual que ellos desde hace algunos meses, a mí también me ha interesado saber ¿Cómoaprendemos los seres humanos? Y por lo tanto llegue a saber que el aprendizaje es un proceso
muy complejo y que está regido por principios que orientan al aprendiz y al que enseña a
entender mejor como ocurre y que es lo que impide que no haya aprendizaje o que sea lento.
Durante un año estuve en una situación un tanto difícil pero a la vez muy bonita, la de ser
instructor comunitario omaestro, me di cuenta que no es nada fácil estar frente a un grupo
de alumnos y que lo más importante para cualquier maestro es que sus alumnos aprendan.
Sin embargo, aprender no es solo acumular datos en la mente, sino saber cómo ocupar esos
datos para utilizarlos en la vida diaria y siempre tomar buenas decisiones, pero para que haya
aprendizaje no solo se necesita conocer el concepto (la parteteórica) sino también es
necesario llevarlo a cabo en la vida real (la parte práctica), cuando esto ocurre el aprendizaje
se da de manera natural.
Por muy bueno que se el maestro él solo ocupa una parte en el proceso de aprendizaje, ya
que el papel del maestro lo puede ocupar cualquier persona, animal u objeto ya que todo
tiene algo de lo que podemos aprender, por ejemplo el ser humano haaprendido muchas
cosas del medio que lo rodea y no solo de otras personas, sino también de los animales, los
astros, las plantas y otros elementos, como la teoría de la importancia de estar organizados en
la sociedad, la cual fue tomada de la observación de las hormigas que son unos insectos
conocidos por todos, pero que al entrar en su estudio, nos hemos dado cuenta que tienen una
forma deorganización tan compleja que se ha descubierto que gracias a la forma de
organizarse siembran y cosechan su propio alimento, guardan alimento para en invierno, entre
otras acciones muy astutas para su supervivencia y ahí está un claro ejemplo de cómo los seres
humanos aprendemos de todo lo que nos rodea en este caso para bien aunque en algunas
ocasiones para nuestro propio mal. Entonces podemosdecir que de todo y en todo tiempo
estamos aprendiendo y como lo cita el primer principio (de la guía aprender para enseñar “mis
apuntes” en el tema “los principios del aprendizaje”) el aprendizaje es algo natural, voluntario,
activo e internamente mediado y los siguientes 3 principios de como el ser humano relaciona
lo que aprende con lo que ya sabe y finalmente reflexiona en el cómo aprendecreando un

pensamiento de orden superior o como lo llama la guía antes citada “ el factor meta
cognitivo”.
Todo lo anterior se ve reflejado en el aprendizaje de cualquier individuo que conforme va
aprendiendo y relacionándolo con lo que aprende logra una comprensión detallada del medio
que lo rodea. Para ejemplificarlo mejor contaré una anécdota de mi práctica: una vez le
explicaba a una demis alumnas las estaciones del año y al día siguiente me comento:- hoy
inicia el verano. Y efectivamente ese día comenzaba el verano, en ese momento me di cuenta
como los factores cognitivos (referentes a lo que conocemos) y los factores meta cognitivos
entran en vigor y tienen un efecto real en el aprendizaje, así como la importancia de la
retención de datos dentro de la memoria. En...