bachiller
Páginas: 4 (833 palabras)
Publicado: 30 de abril de 2013
Módulo 1, Sede: Colima
Mayo 2006
CRITERIOS PARA EVALUAR TRABAJOS ESCRITOS
RESUMEN
Este tipo de texto debe ser claro, ordenado y expresar sólo lo esencial, además de utilizar términosprecisos y rechazar los superfluos, como sinónimos, términos de transición, etc., procurando alcanzar la plenitud de significado con el mínimo de palabras.
A la vez, el resumen debe ser fiel,reflejando los elementos esenciales del original sin aportar ideas nuevas.
Los aspectos a evaluar son:
Identificación de ideas principales del texto.
Orden y congruencia en la exposición de ideas yargumentos.
Claridad, precisión, brevedad y originalidad del resumen.
Uso de reglas ortográficas.
Redacción (estilo y concordancia del texto)
ANÁLISIS CRÍTICO
El análisis es elprocedimiento que permite identificar las unidades de un conjunto y también las relaciones que las determinan y las definen. Éste es el resultado de un ejercicio intelectual realizado en profundidad, cuyofundamento se apoya en las habilidades de pensamiento, capacidad de observación, correlación y confrontación de ideas, conceptos y elaboración de preguntas de quien lo ha elaborado.
La capacidad de deargumentar, de contrastar y de articular conceptos e ideas para la conformación del trabajo, son las habilidades generales que se deben reflejar.
Los aspectos a evaluar son:
Identificación delas principales ideas del o los autores.
Capacidad para interpretar y confrontar las ideas y conceptos expresados por el o los autores.
Capacidad para reflexionar y argumentar sobre los alcances delas tesis presentadas por el o los autores.
Integración de conocimientos y experiencias previas del estudiante.
Uso de citas y referencias bibliográficas.
Uso de reglas ortográficas.
Redacción(concordancia del texto)
ENSAYO
Este tipo de escrito es una mezcla entre el arte y la ciencia, es decir, tiene un elemento creativo-literario y otro lógico. Cabe destacar que no es un...
Mayo 2006
CRITERIOS PARA EVALUAR TRABAJOS ESCRITOS
RESUMEN
Este tipo de texto debe ser claro, ordenado y expresar sólo lo esencial, además de utilizar términosprecisos y rechazar los superfluos, como sinónimos, términos de transición, etc., procurando alcanzar la plenitud de significado con el mínimo de palabras.
A la vez, el resumen debe ser fiel,reflejando los elementos esenciales del original sin aportar ideas nuevas.
Los aspectos a evaluar son:
Identificación de ideas principales del texto.
Orden y congruencia en la exposición de ideas yargumentos.
Claridad, precisión, brevedad y originalidad del resumen.
Uso de reglas ortográficas.
Redacción (estilo y concordancia del texto)
ANÁLISIS CRÍTICO
El análisis es elprocedimiento que permite identificar las unidades de un conjunto y también las relaciones que las determinan y las definen. Éste es el resultado de un ejercicio intelectual realizado en profundidad, cuyofundamento se apoya en las habilidades de pensamiento, capacidad de observación, correlación y confrontación de ideas, conceptos y elaboración de preguntas de quien lo ha elaborado.
La capacidad de deargumentar, de contrastar y de articular conceptos e ideas para la conformación del trabajo, son las habilidades generales que se deben reflejar.
Los aspectos a evaluar son:
Identificación delas principales ideas del o los autores.
Capacidad para interpretar y confrontar las ideas y conceptos expresados por el o los autores.
Capacidad para reflexionar y argumentar sobre los alcances delas tesis presentadas por el o los autores.
Integración de conocimientos y experiencias previas del estudiante.
Uso de citas y referencias bibliográficas.
Uso de reglas ortográficas.
Redacción(concordancia del texto)
ENSAYO
Este tipo de escrito es una mezcla entre el arte y la ciencia, es decir, tiene un elemento creativo-literario y otro lógico. Cabe destacar que no es un...
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