Bachiller

Metodologías

Tipo de Investigación
Para el desarrollo del software educativo se estableció la investigación de Proyecto Factible sobre esto Hernández (2004: 32) escriben “Los proyectosfactibles representan un conjunto coherente de operaciones y acciones que permiten investigar y modificar una situación en un contexto determinado, para mejorar sus condiciones y la de la población dondeinterviene“. Esto indica la posibilidad de realizar un trabajo aplicativo dirigido a la enseñanza de la lengua y literatura de manera interactiva bajo un enfoque de aprendizaje tecnológico.

Diseño dela Investigación
Para el diseño del Software Educativo se utilizara la Metodología de Ingeniería del Software Educativo con Modelaje Orientado a Objetos denominada (ISE-OO), por Galvis, Álvaro(1.996), y la complementó el Modelo de Referencia Hipermedia (HRM) por Montilva, Jonás (2004) para desarrollar Hiperdocumentos y software educativo.
La Metodología de ISE-OO, publicada en 1.991, ofrecemecanismos de análisis, diseño educativo y comunicacional, pruebas piloto y de campo bastante sólidas, toda vez que se fundamentan en principios educativos, comunicacionales y de tecnologíaeducativa de validez comprobada.
Es así como; en la metodología de ISE, los micromundos interactivos juegan un papel clave. A través de ellos se crean ambientes lúdicos para aprender y es en ellos donde seviven experiencias que sirven de base para que el aprendiz genere o apropie conocimiento, dependiendo de la manera (algorítmica o heurística) como se use el micromundo.

Por otro lado se conoceque la metodología de Modelo de Referencia Hipermedia (HRM) ayudará en el diseño; puesto que emplea métodos y técnicas para la estructura del hiperdocumento desarrollando aplicaciones Multimedia eHipermedia.
Para esta aplicación se definen las siguientes fases a desarrollar según Galvis (1.991), la ISE esta compuesta por cinco (5) fases la cual también tiene como soporte la HRM que contiene...