Bachiller

Asignatura Psicología
4to Año de Educación Media General




Las Emociones. Los Conflictos y Las Frustraciones. Mecanismos de Defensa del Yo. Manifestaciones Emocionales del Inconsciente (La Neurosis). Enfermedades Psicosomáticas.









Emociones
Concepto
Es: “Un fenómeno afectivo que se caracteriza por aparecer en forma brusca, ser interno, depender de los centrosdiencefálicos e implicar manifestaciones de índole vegetativa con repercusiones glandulares, musculares y viscerales”.

La Conducta emocional del ser humano es: ¿innata, congénita o aprendida?
Se considera que las emociones son pautas de conducta innatas relacionadas con los instintos. Pero son distintas de los instintos puesto que no son tan rígidas como ellos, variando de individuo y con diversasculturas. Esto quiere decir que las expresiones corporales que tomamos como la risa y el llanto son innatas, son de nacimiento, pero la forma de manifestar nuestras emociones es aprendida a través del tiempo.

Características somáticas y Psicológicas del estado emocional

Somáticas:
1. Aceleración de los latidos del corazón y del pulso.
2. Constricción de las arterias del abdomen.
3. Elevaciónde la presión sanguínea.
4. Enrojecimiento de la piel
5. Rápida conversión del azúcar en energía
6. Secreción de la adrenalina por las glándulas suprarrenales que acelera el ritmo cardíaco y dispone para la acción.
7. Cambio en la velocidad y profundidad de la respiración de acuerdo a la intensidad, duración y conducta corporal de la situación emocional.
8. Interrupción de la funcióndigestiva y de la secreción salival: se seca la boca.
9. Las funciones excretoras se alteran.
10. Aumenta la sudoración.
Psicológicas:
1. Alteran la atención
2. Activan redes asociativas de la memoria
3. Descontrol de la conducta

Situaciones que desencadenan un estado emocional
La emoción puede ser desencadenada por situaciones, personas y objetos que se presentan como agradables,desagradables, buenos o malos. Lo que se considera bueno agrada y se desea, y cuando se tiene, se disfruta; por el contrario, lo que se considera malo desagrada y se trata de evitar, se rechaza, y cuando se presenta causa tristeza y descontento.

Shock emocional

No todas las emociones presentan la misma intensidad ni alteración en igual grado el curso habitual de la actuación del sujeto.

Se habla delshock emocional en:

“Las emociones en las que la brusquedad e intensidad son tan fuertes que el sujeto se ve radicalmente perturbado por la emoción”

Características:

1. Estado emocional explosivo, rápido y de efectos inmediatos.
2. La pérdida del control mental racional, y la adopción de conductas típicamente animales.
3. Alteraciones fisiológicas bruscas.
4. Conducta cohibida o, alcontrario, gesticulante y agitada.

Teorías de la Emoción
James-Lange:
Según ellos se produce de la siguiente forma:

1.- El órgano receptor percibe la situación que puede afectar, como una situación de peligro, y la transmite la corteza cerebral.
2.- Se produce una reacción desencadenándose una serie de manifestaciones organicas.
3.- Se perciben estas modificaciones del organismo y entonceses cuando se siente la emoción, es decir se emociona.

Las fallas que presenta esta teoría son: no indica la participación de los centros cerebrales: la emoción es independientemente de las recepciones y se ha comprobado que personas tienen capacidad emotiva.
Las fallas que presenta esta teoría son: no indica la participación de los centros cerebrales, la emoción es independientemente de lasrecepciones y se ha comprobado que personas tienen capacidad emotiva
Gráficamente se puede representar así:

Cannon-Bard
Cannon y Bard descubrieron que el tálamo y el hipotálamo son los centros que regulan las actividades nerviosas de la emoción. Proponen el siguiente esquema:

1.- El estimulo se transmite desde el órgano receptor hasta la corteza a través del hipotálamo y el tálamo.
2.-...