Bachiller

MARCO TEORICO DE LA INVESTIGACION
Luego de indagar ciertas teorías acerca de el avance tecnológico en el aprendizaje con el uso de las TIC’S, MI posicionamiento teórico es el concepto dado por Levy(1999), Tradicionalmente, dos de los conceptos claves para acercarnos a lo que llamamos realidad han sido el espacio y el tiempo, la percepción sobre estos ha sufrido modificaciones cognitivas apartir de la emergencia de las llamadas nuevas tecnologías. No se trata de que hayan desaparecido, sino de que se han reconfigurado por los usos y las apropiaciones de dichas tecnologías. En un mundo cadavez más informatizado y simbólico (más virtual), puesto que consideramos que las TIC’S han abierto la nueva era tecnológica en la preparación del estudiante.

OBJETIVO DE LA INVESTIGACIONDeterminar si el uso de las tics influye en el aprendizaje de los estudiantes del grado 6 del IED Bonda sede 1.

METODO
La metodología de la investigación ah sido observacional

DESCRIPCION DE CONTEXTOHe participado en la investigación con un número de alumnos que ha sido 26, con la edad entre los 11 y 13 años. Se encuentran en educación básica secundaria en el IED Bonda sede 1.

MUESTREOOBSERVACIONAL
S e realizo un tipo de observación (ad libitum) en este muestreo se proporciono información sobre la situación de la presencia en la clase dentro de la sala de informática de la institucióncon los ordenador (la PC) con un actividad de comprensión lectora y un taller relacionado con la actividad realizándolo con el manejo del (PC), como un instrumento más que utilice como finalidaddiversas: intructivas,comunicativa,etc. de la interacción de nuestra parte con los estudiantes llevo a una sistematización de ayuda que era necesario observar.

CONSTRUCCION DEL REGISTRO DE OBSERVACIONLa observación se realizo en un día durante 3 horas del análisis realizada en al clasede castellano dentro de la sala de informática; se obtuvo información sobre las tics ejercen actualmente una...