bachiller

ETAPAS
ORIGEN
FUNDAMENTOS
RESULTADOS
1ra Aborigen
- Se origina en la
relación
indiferenciada de
oficios, artes y
prácticas de
producción
material y
espiritual en
comunidad y
familiasde filiación
étnica, lingüística y
Sociocultural.
- Se fundamenta en
las tradiciones
ancestrales y la
Oralidad.
- Prestigio del
oficiante como el
piache, madre o
Cacique.
- En el derechoconsuetudinario,
códigos y simbología
Etnográficos.
- Técnicas de cultivo, pesca,
recolección, construcción de
Obras y transporte fluvial.
- Cestería.
- Alfarería.
- Literatura aborigen
(Cuentoy poesía).
- Sistema de creencias de
ultratumba y organización
Social.
2da Colonial
- En el siglo XVI
hasta las primeras
décadas del siglo
XIX.
- Humanismo clásico.
- Escolasticismo.
-Liberalismo.
- Fundación de las primeras
escuelas, colegios y
universidades de la
Provincia venezolana.
- Resultado directo o
indirecto de tal influencia y
su actitud cultural abierta a
lafilosofía y a la ciencia,
surge una corriente
pedagógica representada
en Don Simón Rodríguez,
Lic. Miguel José Sanz, Don
Andrés Bello, entre otros
proponían un sistema
educativo adaptado aVenezuela. Algunos fueron
ideólogos de la
independencia como Simón
Bolívar y Germán Rosero.
INDEMPENDENTISTA
- Se inicia en la
segunda mitad del
siglo XIX, con sus
puntos resaltantes
en 1832, 1843,1870 y la creación
del Ministerio e
inicio de la
de
Instrucción
Publica, creación
de los estatutos de
los Estudios
Universitarios y
Educación Normal
y la Escuela
Técnica y de Artes
YOficios. Esta se
desarrolla hasta
bien entrado el
Siglo XX.
- El sistema educativo
durante la era
republicana
(independencia) era
en cierto modo una
continuidad de los
métodos pedagógicoscoloniales, a estos
Simón Rodríguez en
1794 los sometió a
critica en una obra
sobre carencias
de la escuela de
Primeras levas. Se
introdujo el método
Lancasteriano del
trabajo cooperativo
en el...