bachiller

Edward Tolman
Aportes
*En sus estudios del aprendizaje en ratas, busco demostrar que los animales podían aprender hechos acerca del mundo y usarlos de manera flexible subsecuentemente, en vez deaprender respuestas automáticas iniciadas por estímulos ambientales.
*Se apoya en la psicología Gestalt para argumentar que los animales pueden aprender las conexiones entre estímulos sin lapresencia de un evento explícito que fuera biológicamente relevante para que se de el aprendizaje.
Aprendizaje de Signos
Tolman en 1948 introduce el concepto de Mapa Cognitivo y propone un aprendizajebasado en Signos que formulan una teoría enfocada en las decisiones que tomamos día a día, y las razones por las cuales nuestro sentido cognitivo nos guía en dicha dirección.
Conducta Molecular
Losestados o cambios fisiológicos según como se les analice, pueden considerarse conductas. Ejemplo, movimientos musculares. Las Conductas Moleculares son aquellas diferenciadas según sus detallesbiológicos o musculares, tienen su origen en lo fisiológico. Como por ejemplo:
*Contracción de Músculos
*Movimientos intestinales
*Secreciones
*Ritmo respiratorio
*Ritmo Cardíaco
Conducta Molar
Cuandose deja de lado el aspecto molecular y se hace foco en la interacción con el entorno, colocando a la conducta en un contexto situacional, estamos hablando de Conducta Molar. Ejemplo:
Abrir unapuerta
Oprimir un botón
Halar una palanca
Subir escaleras
Interactuar con otros,etc.

Caracteristica Molar
La conducta molar es intencionalista ( tiene una intención)
Cognoscitiva por naturaleza.Docilidad o Manejabilidad. Ejemplo:
Saciar el hambre
Conseguir sitio para dormir
Comprar algo que necesite.
“Cuando se llega a la meta se habrá calmado la tensión porque el sujeto consiguió suobjetivo”.
Definicion de difilcutades para aprender
Las teorías más comunes coinciden que los problemas del aprendizaje son causados por algún problema en el sistema nervioso central, que...