bachiller

Nota: Escriba primero los apellidos por orden alfabético y luego el nombre correspondiente.
Fecha:
ELEMENTO DE COMPETENCIA
Trabajar en Equipo
Formular propuestas de cambio
VALORES A DESARROLLAR
Responsabilidad y pensamiento positivo

Objetivo General: Que los y las estudiantes argumenten la visión histórico, arqueológica y antropológica del origen del ser humano en El SalvadorIndicaciones: En grupos de 5 alumnos/as desarrollar esta guía de trabajo, en donde se presenten los siguientes criterios para su desarrollo:
Exponer con claridad y amplitud por escrito:

1. Que territorios ocupó la zona cultural de Mesoamerica y que elementos culturales compartieron sus habitantes.
2. Algunas carácteristicas socioculturales y las fechas en que se desarrollaron los periodospreclásico, clásico y posclásico en el territorio que actualmente ocupa El Salvador.
3. Explique con sus palabras porque la cerámica es importante en los estudios arqueológicos, históricos y antropológicos.
4. Señale al menos 5 elementos exhibidos en la Sala etnográfica del Museo que muestren la riqueza cultural que heredamos de nuestros antepasados y que han llegado a formar parte de nuestra identidadcomo salvadoreños.
5. Explique detalladamente las rutas de poblamiento del continente americano.
6. Explique cuales fueron los cambios sociales en la región mesoamericana a partir de la conquista y posterior colonización.
7. Explique con ejemplos la conformación social genética en la época colonial.
8. Identifique los tres principales productos de exportación y sus implicaciones económicas enla época colonial.
9. Explique la relación de la desaparición de las tierras ejedidales y comunales a partir de la producción del café en la época de la conformación de la República.
10. En la actualidad, plantee de forma puntual, cual es la conformación social y económica del pais.

1. Que territorios ocupó la zona cultural de Mesoamerica y que elementos culturales compartieron sushabitantes.
Mesoamérica ocupó gran parte de la región media del continente americano, desde el estado de Sinaloa pasando por las fronteras naturales de los ríos Lempa y Pánuco en México y los territorios de los actuales países de Guatemala Belice y El Salvador, gran parte de la zona centro y sur de Honduras, el sur de Nicaragua desde los grandes lagos hasta la península de Nicoya en Costa Rica.Se caracterizaron por ser cazadores-recolectores, por organizarse en grupos familiares, por su similitud en su creencia religiosa (politeístas) y sus prácticas agrícolas comunes, desarrollaron conocimientos muy importantes como los que se mencionan a continuación:
a) La Escritura: desarrollaron un sistema complejo combinando elementos ideográficos (dibujos) y fonéticos (sonidos).

b) Elsistema calendario: debido a su amplio conocimiento de astronomía se percataron de la ubicación de los humanos en el universo; para medir el tiempo los mayas contaban con tres calendarios:
El calendario sagrado (tzolkin o bucxok, de 260 días)

El civil (haab, de 365 dias) Era usado principalmente para la administración de fechas de orden civil: cosechas, cultivo,estaciones etc.

La cuenta larga.calendario parecido al cristiano, las fechas se indican desde el nacimiento de Cristo, en este calendario los mayas establecieron su origen desde la creación hasta el actual mundo tal y como lo conocemos.


c) El sistema matemático: Desarrollaron el concepto de “cero” (únicamente desarrollado en Mesoamérica y en India en épocas diferentes) tenían un sistema de base 20 que servía para hacercálculos matemáticos muy complejos y un sistema basado en la ubicación de “cero”.
Escribían del 1 al 19 usando barras y puntos (los puntos eran unidades de 1 y una barra significaba una unidad de 5)


2. Algunas características socioculturales y las fechas en que se desarrollaron los periodos preclásico, clásico y posclásico en el territorio que actualmente ocupa El Salvador.

Tenían...