bachiller

COMENTARIO DE TEXTO HISTÓRICO
1. Lectura y preparación
1.1. Lectura general
En primer lugar, haremos una lectura general del texto que nos aportará la primera idea acerca de
su significado. No haremos ninguna anotación ni subrayado, sólo leer.

1.2. Lectura comprensiva
En esta segunda lectura preparamos el texto, mediante:
 El subrayado de términos: se resaltan aquellos más relevantes,que son claves en la
comprensión del texto y que serán objeto de un análisis posterior. Puede tratarse de
nombres, fechas, números, etc.
 El subrayado de ideas primarias: se realiza sobre aquellas ideas que señalan las líneas
fundamentales del texto.
 El subrayado de las ideas secundarias: refuerza y complementa el anterior. Para mayor
claridad, es aconsejable utilizar un trazo o colordistintos del precedente.
 Anotaciones marginales: son de extrema utilidad para señalar bloques temáticos, hacer
llamadas aclaratorias, breves comentarios, etc. Puedes utilizar llaves o líneas que
delimiten dichas acotaciones.

2. Presentación y clasificación del texto
Se trata de introducir nuestro comentario con unas pocas líneas (de 5 a 8) que indique al lector
qué es lo que vamos acomentar.
La presentación variará en función de la información que tengamos del texto, pero debe
responder a las preguntas:
 ¿de qué se trata? "Es un ….. " (fragmento de un discurso o de un manifiesto, texto
periodístico, artículo de tal ley o Constitución…) acerca de….. (idea central o temática que
trata);
 ¿quién lo ha escrito? si se conoce se indica el autor y aún mejor si podemos dar unospocos
datos biográficos. Por ejemplo: " … lo pronunció Emilio Castelar, político español del último
tercio del s. XIX, que fue durante unos meses presidente de la I República Española.." (las
leyes y otros documentos oficiales no son de un autor individual, pero podríamos conocer la
autoría del político que la promovió…).
 ¿cuándo y dónde fue escrito? (es imprescindible señalar la fecha exactao aproximada en la
que el texto fue elaborado: en los textos que no incluyen fecha, ésta puede deducirse del
contenido del texto. En todo caso, ha de señalarse el momento histórico al que el texto
corresponde de la manera más aproximada posible). …"en las Cortes de Cádiz, durante los
años de la guerra de independencia, entre 1810 y 1813…")
En el caso de los textos historiográficos y en el dealgunas obras literarias (novela histórica,
por ejemplo) hay que señalar dos fechas: aquella en la que escribe el historiador o autor y
aquella sobre la que escribe, es decir: la fecha en la que se elabora el texto y la fecha en la que
se sitúa la acción de la que habla.
 La situación y circunstancias históricas en las que el texto fue creado, es decir, el contexto
histórico preciso en quese produjo dicho texto.
La clasificación del texto completa nuestra breve presentación. Para ello es necesario precisar:
a) Tipo de fuente: Fuente primaria o secundaria
 Fuentes primarias o documentos primarios. Son los directas o de primera mano, los que
no han sido interpretados por otra persona. Se elaboran simultáneamente a los
acontecimientos. También se denominan fuentes directas. Sondocumentos primarios, por
ejemplo, una novela, una moneda antigua, el discurso de un político, un spot publicitario,

los datos de unos análisis clínicos, un censo de población, los datos de una encuesta ya
publicada, etc.
 Fuentes secundarias o documentos secundarios. Son los indirectos, elaborados y
transmitidos por intermediarios que han analizado, descrito o interpretado documentosprimarios. Son, por lo tanto, fuentes de segunda mano: se elaboran a partir de las fuentes
primarias. Son documentos secundarios, por ejemplo, un estudio literario sobre una
novela, un tratado de historia o de economía, la interpretación de los datos de una
encuesta, los ensayos, artículos de revista, los libros de texto, las enciclopedias, etc.
b) Naturaleza del texto: En este primer punto...