Bachiller

EN QUE CONSISTE?
El enfoque típico de la escuela de la administración científica es el énfasis en las tareas. El nombre administración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son laobservación yla medición. La escuela de la administración científica fue iniciada en el comienzo de este siglo por el ingeniero mecánico americano Frederick W. Taylor, considerado el fundador de la moderna TGA.
A Esta Corriente se le llama Administración Científica Por la Racionalización que hace de los dos métodos de ingeniería aplicados a la administración y debido a que desarrollan investigacionesexperimentales orientadas hacia el rendimiento del obrero.

Principios de la administración científica de Taylor.
Para Taylor, la gerencia adquirió nuevas atribuciones y responsabilidades descritas por los cuatro principios siguientes:
1. Principio de planeamiento: sustituir en el trabajo el criterio individual del operario, la improvisación y la actuación empírico-práctica por los métodos basados enprocedimientos científicos. Sustituir la improvisación por la ciencia, mediante la planeación del método.
2. Principio de la preparación / planeación: seleccionar científicamente a los trabajadores de acuerdo con sus aptitudes y prepararlos, entrenarlos para producir más y mejor, de acuerdo con el método planeado.
3. Principio del control: controlar el trabajo para certificar que el mismo estasiendo ejecutado de acuerdo con las normas establecidas y según el plan previsto.
4. Principio de la ejecución: distribuir distintamente las atribuciones y las responsabilidades, para que la ejecución del trabajo sea disciplinada.
OTROS PRINCIPIOS IMPLÍCITOS DE ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA SEGÚN TAYLOR


Leer más: http://www.monografias.com/trabajos7/act/act.shtml#ixzz2hwkcK2bG

Definición deeficacia
* Capacidad de lograr los objetivos y metas programadas con los recursos disponibles en un tiempo predeterminado. Capacidad para cumplir en el lugar, tiempo, calidad y cantidad las metas y objetivos establecidos.
f. Actividad, fuerza y poder para obra

Definición de eficiencia
*Uso racional de los medios con que se cuenta para alcanzar un objetivo predeterminado; es el requisitopara evitar o cancelar dispendios y errores. Capacidad de alcanzar los objetivos y metas programadas con el mínimo de recursos disponibles y tiempo, logrando su optimización.
f. Facultad para lograr un efecto deseado


IFERENCIAS ENTRE EFICACIA/EFICIENCIA
EL EFICAZ EL EFICIENTE
• Resuelve Trabaja
• Alcanza objetivosPersigue objetivos
• Cumple los plazos Es perfeccionista
• Flexible “Reglamentario”
• Delega cuando debe Se lo hace todo él
• Tiene visión a largo plazo Trabaja el día a día
• “Objetivo” es su foco “Tareas” es su foco
• Es proactivoReacciona

La EFICIENCIA es la habilidad para conseguir cosas con la menor inversión posible de recursos. Se centra en el método, en el mejor sistema y el tiempo más corto para hacer bien lo que se hace. Se centra en como hacer las cosas.
La EFICACIA es la habilidad para alcanzar los objetivos que se establecen con la menor inversión posible, ala vez que el uso inteligente de recursos. Se centra en los resultados.
Ciencias auxiliares de la administración
La administración, al ser interdisciplinaria, se fundamenta y relaciona con diversa ciencias y técnicas.
Ciencias sociales:
Son aquellas cuyos objetivos y métodos no se aplican a la naturaleza sino a los fenómenos sociales. La administración, cuyo carácter es eminentemente...