bachiller




COLEGIO PARTICULAR MIXTO
NUEVA GENERACIÓN
ESPECIALIDAD
ADMINITRACIÓN EN SISTEMA
TEMA:
CREACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE UN SOFTWARE EDUCATIVO DE MATEMÁTICA PARA FORTALECER EL PROCESOENSEÑANZA – APRENDIZAJE EN DOCENTES Y ESTUDIANTES DEL QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA MEDIA DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA “ING. MARCO POLO MOROCHO AJOY”, CANTÓN LA LIBERTAD, PROVINCIA DE SANTA ELENA,PERÍODO LECTIVO 2013 -2014.

PROYECTO INVESTIGATIVO PREVIO A LA CALIFICACIÓN Y ACEPTACIÓN DEL TEMA INVESTIGATIVO.
AUTORA:
TUMBACO YAGUAL MARÍA ELENA.
TUTOR:
PROFESOR TUTOR
LA LIBERTAD – ECUADOROCTUBRE - 2013
CAPITULO I
1.1.- TEMA
CREACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE UN SOFTWARE EDUCATIVO DE MATEMÁTICA PARA FORTALECER EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE EN DOCENTES Y ESTUDIANTES DEL QUINTOGRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA MEDIA DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA “ING. MARCO POLO MOROCHO AJOY”, CANTÓN LA LIBERTAD, PROVINCIA DE SANTA ELENA, PERÍODO LECTIVO 2013 -2014.

1.2 JUSTIFICACIÓN EIMPORTANCIA
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC´s) son la innovación educativa del momento permitiendo a los docentes y estudiantes cambios determinantes en el quehacer diario delaula.
La importancia de implementar un Software Educativo de Matemática para docentes y estudiantes del quinto año básico, es integrar el uso de las TIC´s en el aula de clase para estructurar unentorno de aprendizaje constructivista en el estudiante, que este sea capaz de construir su propia metodología de enseñanza – aprendizaje y los docentes puedan desempeñar nuevas funciones, y adquirirnuevas pedagogías en el aula, en concordancia con los objetivos de la reforma curricular de Educación Básica General logrando potenciar el desarrollo de la Educación en nuestra Provincia.
La utilidaddel software de Matemática permite al docente y al estudiante entrar a un mundo nuevo lleno de información de fácil manejo y acceso que facilitan el proceso de enseñanza – aprendizaje, promoviendo...