bachiller


República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para La Educación Universitaria
I.U.T Pedro Emilio Coll
1er Trimestre en Educación Integral
Sección: A – turno: nortuno
Puerto Ordaz _ Edo. Bolívar






Profesor: bachiller:Puerto Ordaz, 2013


Estudio Sistemático


Antes de empezar, debemos tener en cuenta y bien definido la palabra sistemático. Según algunos conceptos investigados, esta palabra quiere decir que sigue o se ajusta a un sistema, metódico, método de organización o clasificación de elementos. En otro orden de ideas pudiéramos definir conceptualmente el estudiosistemático como la referencia al examen de relaciones en el intento por atribuir causas y efectos y basar nuestras conclusiones en pruebas científicas, es decir, en datos reunidos en condiciones controladas, así como medidos e interpretados de manera razonablemente rigurosa. Este estudio sistemático sustituye a la intuición, que es esa sensación no necesariamente sustentada por las investigaciones.Pudiéramos decir que el estudio sistemático es aquel que se realiza bajo un régimen de métodos o metodología, este tipo de estudio es totalmente diferente al estudio asistemático que es lo contrario, que es cuando el individuo lee o estudia por si solo y sin metodología


Procesos


El proceso del estudio sistemático se basa en observar las relaciones y trata de atribuir causas y efectos parallegar a conclusiones evidentes de una manera razonablemente rigurosa , gracias a la recopilación de información bajo condiciones controladas y medibles.


Formulación de un Procedimiento de Estudio

Pasos


Los pasos fundamentales para un buen estudio es leer mejor, tomar apuntes sin distorsión del tema a estudiar, y hacer esquemas o mapas mentales. Aunque frecuentemente se le deja alestudiante y a su red personal de soporte, se está incrementando la enseñanza de las técnicas de estudio a nivel de la escuela secundaria y universidad. Existe disponible un gran número de libros y sitios web, que abarcan desde trabajos acerca de técnicas específicas, tales como los libros de Tony Buzan acerca de mapas mentales, hasta guías generales para un estudio exitoso. Más ampliamente, una técnicaque mejora la habilidad de una persona para estudiar y superar exámenes puede ser denominada técnica de estudio, y esto puede incluir técnicas de administración del tiempo y motivacionales.
Aprender a estudiar supone también adquirir hábitos y actitudes positivas. Estos hábitos y actitudes son los más formativos del estudio.
HÁBITOS:

1. empezar y terminar de estudiar a la horaprevista;
2. hacer en cada momento lo que corresponde, lo más necesario;
3. Cuidar la presentación de los trabajos realizados;
4. Entregar las tareas señaladas por el profesor antes de que finalice el plazo de tiempo concebido;
5. estudiar con regularidad: trabajo diario de acuerdo con un horario.

ACTITUDES:
1. estudiar para conseguir metas concretas que previamentete has fijado;
2. tomar decisiones personales a lo largo de la realización del trabajo;

3. desarrollar la curiosidad intelectual, el afán de saber;
4. estudiar con sentido crítico (juzgando lo que lees o escuchas y tratando de llegar a ideas o conclusiones personales);
5. ayudar a los demás; saber trabajar en equipo;
6. Estudiar de acuerdo con un estilo personal.
Elestilo personal de estudiar es muy importante. No se trata de estudiar como los demás, sino de acuerdo con tu forma de ser (habilidades, preferencias, etc.).


Diagnóstico de Posibilidades y Limitaciones


El diagnostico de posibilidades las podemos denotar con series de evaluaciones del rendimiento y el nivel de técnicas de estudios usadas en el mismo para evaluar las posibilidades de...