bachiller

El Abejal, 29 de Noviembre de 2011

Clase participativa

Finalidad:concienciar a los y las estudiantes a mejorar el cuidado que se le da a los sentidos (ojo, oído, lengua, nariz y la piel) para la conservación y bienestar de los mismos.

Inicio:Se efectúa con los niños y niñas una charla donde se pueda concienciar sobre el cuidado y la importancia de los sentidos (torbellino de ideas).Desarrollo:muchas veces, con nuestros malos hábitos, somos responsables de encontrarnos enfermos. A lo largo del día realizamos múltiples actividades que pueden influir en nuestra salud. Una mala alimentación, dormir poco, no hacer ejercicio, la falta de higiene corporal, entre otros. Son algunas de las causas que pueden dañar nuestra salud.El oído es el órgano responsable no sólo de la audición,sino también del equilibrio y la enfermedad más común es la otitis, que es la inflamación aguda o crónica da la mucosa del oído, debido a un proceso infeccioso. El ojo es el órgano especializado en el sentido de la vista capaz de diferenciar entre la luz y la oscuridad pero en realidad el órgano que efectúa el proceso de la visión es el cerebro por medio de impulsos nerviosos y su enfermedad máscomún es la conjuntivitis, que es la inflamación de los tejidos de la conjuntiva (mucosa que rodea el globo ocular) del ojo. Es provocada por bacterias, por la exposición prolongada al polvo o al humo o simplemente por contagio debido al uso de utensilios de una persona enferma. Eltactoes la capa protectora que cubre toda la piel y además es el órgano del sentido del tacto, capaz de percibirdistintas sustancias y objetos entre las enfermedades más comunes tenemos el acnéque es una infección de la piel en la que queda retenida la secreción de las glándulas sebáceas, que se inflaman e infectan.La nariz equipada con nervios olfativos, es el principal órgano del olfato capaz de percibir las sustancias químicas volátiles transportadas por el aire y su enfermedad mas común es la rinitis, esla infección de las fosas nasales, lo que normalmente ocurre cuando se está resfriado o cuando se sufre de sinusitis o de alergias. La rinitis alérgica se produce por agentes como el polvo, el polen, el pelo de animales, entre otros. El gusto actúa por contacto de sustancias químicas solubles con la lengua y es capaz de percibir una variedad muy amplia de sabores como respuesta a la combinaciónde varios estímulos, entre ellos textura, temperatura, olor y gusto y su enfermedad más común es la Irritación de la mucosa lingual que ocurre por exceso del humo del tabaco, provocando que disminuya la percepción de los sabores.

Cierre:identificar los conceptos con su respectivo sentido.

Indicador:pone en práctica los hábitos higiénicos de todo el cuerpo en general.Identifica el concepto con el sentido que corresponde correctamente


Es el órgano responsable no sólo de la audición, sino también del equilibrio.


Es el órgano especializado capaz de diferenciar entre la luz y la oscuridad.



Es la capa protectora que cubre todo el cuerpo y es capaz de percibir distintas sustancias al contacto.



Esta equipada connervios olfativos y es capaz de percibir las sustancias químicas volátiles transportadas por el aire.


Actúa por contacto de sustancias químicas solubles y es capaz de percibir una variedad muy amplia de sabores como respuesta a la combinación de varios estímulos.

El Abejal, 01 de diciembre de 2011

Clase participativa

Finalidad:reflexionar sobre los malos hábitos alimenticios queafectan nuestra salud.
Inicio:se realizara unalectura reflexiva titulada “el perro fiel”, reforzando el valor de la lealtad.
Desarrollo: se llama alimento a cualquier sustancia que toman los seres vivos para subsistir. Los alimentos pueden clasificarse según su origen, su funcionamiento en el organismo, su composición química, entre otros. Independientemente de la clasificación, existen...