Bachiller

Universidad Nacional
Facultad de Ciencias Sociales
Escuela de Secretariado Profesional
Seminario de Investigación para la Educación Comercial






Método de Investigación Cualitativa






Elaborado por

Diana Ramírez Calderón
Paula Sánchez Soto




Profesora

María del Milagro Varela Murillo




I Ciclo
Heredia, 2013

Investigación Cualitativa
Comobien sabemos la investigación se deriva de métodos y técnicas que ayudan al investigador a encontrar verdades en su propia realidad.
De esta manera, se puede mencionar que el método cualitativo, es unos de los paradigmas más utilizados en la parte educativa, esto porque el contexto de la educación, ayuda a encontrar acciones humanas, que el investigador cualitativo experimenta y observa, esto conel fin de lograr dar una solución al problema que detecta en sus perspectivas.
En ese sentido “… es multimetodica en el enfoque, implica un enfoque interpretativo, naturalista hacia su objeto de estudio” (Rodríguez, Gil, García, 1999:32), es decir el investigador estudiará el contexto natural en el que se desenvuelve el objeto de investigación, tal y como sucede, interpretando los fenómenos deacuerdo con los significados que tienen las personas implicadas.
Según Rodríguez, Gil, García (1999) para llevar a cabo una investigación cualitativa se implica la utilización y recogida de datos con una gran variedad de instrumentos como: entrevistas, experiencias personales, historias de vida, observaciones, textos históricos, imágenes, etc.
Taylor y Bogdan (1986:20) considera lainvestigación cualitativa como “aquélla que produce datos descriptivos: las propias palabras de las personas, habladas o escritas, y la conducta observable” (Rodríguez, et al, 1999:33)
Según lo señala (Rodríguez, et al) algunas de las características de la investigación cualitativa son:
Es inductiva
El investigador ve el escenario y a las personas desde una perspectiva holística; las personas, losescenarios o los grupos no son reducidos a variables, sino considerados como un todo.
Los investigadores cualitativos son sensibles a los efectos que ellos mismos causan sobre las personas que son objeto de su estudio.
Los investigadores cualitativos tratan de comprender a las personas dentro del marco de referencia de ellas mismas.
Para el investigador cualitativo, todas las perspectivas sonvaliosas.
Los métodos cualitativos son humanistas.
Los investigadores cualitativos dan énfasis a la validez en su investigación.
Para el investigador cualitativo, todos los escenarios y personas son dignos de estudio.
El objetivo de la investigación cualitativa es la comprensión, centrándose en la indagación de los hechos, pretende interpretar las complejas interrelaciones que se dan en la realidad.En la investigación cualitativa lo que se espera es una “descripción densa”, una “comprensión experiencial”, y “múltiples realidades”. También (Rodríguez, et al) señala que el investigador no descubre, sino que construye el conocimiento.
Métodos cualitativos
En la investigación cualitativa los métodos que se debe de tomar en cuenta son la observación participante, la investigación naturalistay la entrevista sociológica y la biografía. Según Wolcott (1992) las distintas estrategias cualitativas parte de tres actividades básicas: experimentar/vivir, preguntar y examinar. A partir brotarán las diferentes “ramas” y “hojas” de la investigación cualitativa, entre las que el investigador debe elegir para realizar su trabajo. (Rodríguez, et al)
“… consideramos el método como la formacaracterística de investigar determinada por la sustantiva y el enfoque que la orienta”. (Rodríguez, et al, pág. 40), es decir el método de investigación es la estrategia que empleemos en el proceso de investigar para la recogida de datos.
Fenomenología
Rodríguez, et al, lo define como “… la investigación sistemática de la subjetividad” (Bullington y Karison, 1984:51: citado por Tesch 1990-49), es...